最新論語(yǔ)讀后感小學(xué)生作文五百字(10篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 書(shū)里，你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。因此偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無(wú)私的。這樣，雖然書(shū)讀得很多，又有什么用處呢?又說(shuō)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。對(duì)學(xué)生要勤奮教導(dǎo)，不知疲倦。”就是說(shuō)教師對(duì)自己要努力學(xué)習(xí)，永不滿足。派他出使到外國(guó)，又不能獨(dú)立作主應(yīng)對(duì)。而我的童年難忘的則是一本書(shū)，一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。去享受童年的快樂(lè)與幸福?！墩撜Z(yǔ)》一共有20章，是孔子的弟子記錄孔子言行的一本書(shū)。管仲小時(shí)候家里很窮，所以常常偷鮑叔牙的錢(qián)，但鮑叔牙不但不記恨他，反倒對(duì)管仲更加友好。在生活中，友誼真是無(wú)處不在，只有在經(jīng)歷磨難后，才能真正體會(huì)到友誼的珍貴。只要斯大林明白就可以了!就因?yàn)槿A西列夫斯基對(duì)別人的指責(zé)不愿恨，才沒(méi)有使自己在政壇上樹(shù)敵過(guò)多，又得到了ld的賞識(shí)，才當(dāng)了三十年的參謀長(zhǎng)，成就了他光輝的的一生!修養(yǎng)是每個(gè)人不可缺少的，只要你永遠(yuǎn)擁有它，你的人生就會(huì)擁有一道亮麗的風(fēng)景線!論語(yǔ)讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇五記得小學(xué)時(shí)就曾讀過(guò)《童年》，當(dāng)時(shí)只是粗淺一看，只覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的人。善良的外祖母，樂(lè)觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。這種日子過(guò)久了，心里自然不覺(jué)得不是滋味。而且現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望和奢求，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，而是學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在自己所擁有的一切。如果不曾讀過(guò)《童年》，我不會(huì)知道窮困是這樣的；如果不曾讀過(guò)《童年》，我就不會(huì)知道還曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)孩子受過(guò)這樣的虐待；如果不曾讀過(guò)《童年》，我就不會(huì)知道，一樣是孩子，童年這么不一樣。高爾基身處逆境，但他是有理想的，他的身后沒(méi)人為他加油，但他照樣能堅(jiān)持下去，在那么多人面前站起來(lái)。還有一句，我非常喜歡：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，意思是說(shuō)學(xué)習(xí)后在再溫習(xí)一下，不是很好嗎?如果不去溫習(xí)，那么你就會(huì)把所學(xué)的一切全部都忘光的，所以每次學(xué)習(xí)到的知識(shí)再溫習(xí)一下，那么這些知識(shí)就會(huì)留在大腦里，不會(huì)忘記了。囊括納丁戈迪默（1991年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）、瑪格麗特阿特伍德（多屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)熱門(mén)候選人）、著名兒童文學(xué)作家大衛(wèi)阿爾蒙德、梅爾文伯吉斯等，暢銷(xiāo)書(shū)《偷書(shū)賊》作者馬克斯蘇薩克、《戀愛(ài)中的博爾赫斯》作者阿爾維托曼古埃爾等26位當(dāng)代世界文壇上著名作家，且收錄的作品都為其新作或者絕版文集中的文章?！弊迂曊f(shuō)：“那么師更好些?”孔子說(shuō)：“做得過(guò)頭就像做得不夠(一樣不好)”。聞而行之則太武斷，易犯錯(cuò)，三思后行則太優(yōu)柔寡斷。季文子三思而后行。因此，正如英國(guó)的《獨(dú)立報(bào)》所說(shuō)，這是一部“為了支持‘救助兒童’組織所倡導(dǎo)的‘停止對(duì)兒童施暴’活動(dòng)，全世界的暢銷(xiāo)書(shū)作家聯(lián)手奉獻(xiàn)了這樣一部跟童年有關(guān)的故事集”。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)慢慢的體會(huì)到它的精髓。光思考而不去學(xué)習(xí)，也體會(huì)不到其中的精粹的。阿寥沙就在這種可怕的環(huán)境里度過(guò)了自己的童年的。我們像一顆顆小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)并且吸取更多而且更好的知識(shí)，我們?cè)诓粩嗟刈聣殉砷L(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到
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