【正文】 坐飛機(jī)。（二）主題二：離園倒計(jì)時(shí)。８、親親密密全班福。６、學(xué)校在等我。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。以前聽說過這樣一句話：“教師就應(yīng)是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。2加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。行為養(yǎng)成需要持之以恒。我希望這是一個(gè)非常好的開始。鑒于我教的課，這學(xué)期我打算用以下方式教他們：；畢竟英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的綜合能力。如果每一個(gè)內(nèi)容都用同樣的方式教，再好的學(xué)生也學(xué)不好，再好的老師也教不好。，增強(qiáng)語(yǔ)感，逐步提高閱讀理解能力。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。所以在這學(xué)期，我計(jì)劃采取多種教學(xué)方法諸如：利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。如果中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。三、工作要求認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備好每一堂課，精心設(shè)計(jì)、選編好每一套復(fù)習(xí)試題。四、教學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊(cè)，然后復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理。往往學(xué)生的心理的原因?qū)?huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。主要是以中考復(fù)習(xí)書為主，做好第一輪復(fù)習(xí)的作業(yè)，共35課時(shí)，每天完成一份分層次作業(yè)：每完成一個(gè)單元，練習(xí)一篇沖刺訓(xùn)練；每日功課另外加進(jìn)一課甬真重高的實(shí)戰(zhàn)演練。第四階段：自行復(fù)習(xí)，考前調(diào)整階段，總共約10課時(shí)，6月份自我查漏補(bǔ)缺，師生共同調(diào)整備戰(zhàn)中考的心理，讓自己以最好精神狀態(tài)參加中考。教材分析：選修xx涉及的內(nèi)容有電場(chǎng)、電路和磁場(chǎng)三部分的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)傳感器的技術(shù)意義、工組原理和實(shí)際應(yīng)用等。重視物理過程的分析，重視模型的建立、鑒別與應(yīng)用。學(xué)案中留的作業(yè)分為基礎(chǔ)題、能力題和提高題，要求能力有限的學(xué)生基礎(chǔ)題必做，能力題盡量做，提高題選擇性地做，甚至可以部分放棄。分析學(xué)生思維障礙，提高教學(xué)效益。根據(jù)我班學(xué)生的能力和特點(diǎn)，編寫出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教案。奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電磁關(guān)系的序幕。希望20xx中考讓班里的每個(gè)學(xué)生：獲得足夠的進(jìn)步和足夠的驕傲資本！讓我們師生一起努力吧。第三階段：沖刺演練階段，總共約35課時(shí)，時(shí)間4月下旬到5月下旬首先要面臨的是xx提前招生，其次是xx招生帶來的心理變化，自始至終伴隨著第三輪的模擬復(fù)習(xí)階段。實(shí)際總用時(shí)約40課時(shí)。課序課時(shí)課題基礎(chǔ)內(nèi)容注備緒論課激發(fā)興趣、傳授學(xué)法李進(jìn)廷組織集體備課與命題制卷2～3人口再生產(chǎn)“三率”與人口再生產(chǎn)類型人口數(shù)量與環(huán)境人口數(shù)量變化原因及環(huán)境間的相互關(guān)系環(huán)境人口容量環(huán)境人口容量概念及其估計(jì)人口素質(zhì)與環(huán)境影響因素及對(duì)環(huán)境影響人口遷移與環(huán)境影響因素及對(duì)環(huán)境影響中國(guó)人口遷移各階段狀況、原因、特點(diǎn)、影響9～10單元總結(jié)與練習(xí)城市的作用與形態(tài)區(qū)域作用、服務(wù)范圍、地域形態(tài)城市地域功能分區(qū)各功能區(qū)的成因、特點(diǎn)城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與成因城市的合理規(guī)劃基本原則15～16單元總結(jié)與練習(xí)第一階段考試第一、二單元占70%，高一地理占30%試卷講評(píng)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十主要有三個(gè)方面的問題：其一、上學(xué)期新課已經(jīng)結(jié)束，整體復(fù)習(xí)雖未進(jìn)行，但已經(jīng)快到查漏補(bǔ)缺階段，從心理上來說，由于有些知識(shí)已經(jīng)過復(fù)習(xí)，容易產(chǎn)生“我已經(jīng)知道了”的心理瓶頸，從而產(chǎn)生懈怠心理，影響復(fù)習(xí)的效果。布置適量的課堂或課后練習(xí)，并及時(shí)批改和輔導(dǎo)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，便于老師有針對(duì)性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。因?yàn)樾W(xué)英語(yǔ)教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。二、重點(diǎn)工作教學(xué)理論計(jì)劃。（2）多閱讀教育方面的書籍。四、教研工作貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。（4）了解后進(jìn)生狀況，課堂的設(shè)計(jì)就應(yīng)以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。不斷為自己充電，每一天安排必須的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。合理使用課外資料，重點(diǎn)問題要重在實(shí)踐，重在講解，做到主次分明，講求實(shí)效。，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。英語(yǔ)思維是指在用英語(yǔ)表達(dá)和理解的時(shí)候，沒有母語(yǔ)思維的介入，或者說母語(yǔ)思維的介入被壓縮到一個(gè)非常微不足道的程度。第三，本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)可分為兩大部分語(yǔ)法點(diǎn)；、人稱代詞和所有格代詞；；組成特殊問題，回答和提問有關(guān)劃線部分；；。多項(xiàng)教育是時(shí)代的需要。經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn)，切實(shí)提高隊(duì)干部的組織工作能力。我本著教學(xué)第一，育人第一的原則，將會(huì)在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好，在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好！下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六進(jìn)一步確立德育為首的思想，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，大力加強(qiáng)德育課題研究，努力形成學(xué)校德育特色，啟動(dòng)“德育校本課程”的編寫，并以此為突破口，加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究?？蓢L試開展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。3研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的狀況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫忙和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。