20xx與朱元思書(shū)初三下冊(cè)語(yǔ)文教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，望蜂息心。) ②整散相間，別具一番參差錯(cuò)落的韻致。 文中句式整齊富有變化，多用四言，間以六言并時(shí)而加上一些副詞，使行文靈活自如，又富有疏宕諧婉的節(jié)奏。而寫(xiě)“急”這一特點(diǎn)時(shí)則從動(dòng)態(tài)的畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了比喻的修辭。 例1：富春江的水美，美就美在水的清凈。) (6)橫柯上蔽，在晝猶昏。) (2)從流飄蕩，任意東西。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生理解作者所表達(dá)的思想感情。以下是我整理的與朱元思書(shū)初三下冊(cè)語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《與朱元思書(shū)》教案 教學(xué)目的： ，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文的閱讀興趣。 ，譯讀美文。(江兩岸的高山上，長(zhǎng)滿了常青的樹(shù)木。(稀疏的小樹(shù)枝交織的地方，偶爾還可以漏出點(diǎn)陽(yáng)光。 例2：富春江的水美，美就美在水流的激越。接著寫(xiě)了山峰中的泉水、百鳥(niǎo)、鳴蟬、山猿，從聽(tīng)覺(jué)上感受到了一首山林交響曲，使得整個(gè)山林變成了美妙的音樂(lè)世界，使人心曠神怡。在刻畫(huà)山的特點(diǎn)時(shí)更是選用了“泠泠作響，嚶嚶成韻”“鳶飛戾天者，望蜂息心。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返) ③形象生動(dòng)，寫(xiě)景文字精當(dāng)凝練，有一種獨(dú)特的美。 (林中日光明暗的景致多么美妙!剛才還是樹(shù)木陰翳，光線昏暗，一會(huì)兒又能柳暗花明。從流飄蕩，任意東西。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。 3負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。急湍甚箭，猛浪若奔。疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 ，音韻和諧，讀來(lái)朗朗上口，節(jié)奏感鮮明、強(qiáng)烈。句意1分) 28.( 2分，)高、險(xiǎn)(峻)。③同樣，一樣。____________________________ ②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。從流飄蕩，任意東西。橫柯上蔽，在晝猶昏。急湍甚箭，猛浪若奔。而遁跡山林的人
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