小學(xué)英語教師新學(xué)期工作計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 師要掌握方方面面的知識。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流，取人長處。 認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學(xué)以致用。 以參加集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃?！ ∪?、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)?！ ∧苓\用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。認真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學(xué)生，對他們多提問、多點撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。采用多種方式與同行老師進行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進步?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽。隨著年級的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大?！ ∷摹⒓訌妼W(xué)習(xí)提高素質(zhì) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實提高自身素質(zhì)。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確?！ ∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確?！ ≡诒緦W(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。 認真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思?！ ≌J真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。小學(xué)英語教師新學(xué)期工作計劃3 本學(xué)期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下，深化英語教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。 突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進行教學(xué)檢查，經(jīng)常進行不定期抽查。另外，認真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí) (二)具體措施 鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。課前認真?zhèn)湔n。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 全面關(guān)心同學(xué)，促進和諧發(fā)展 ?。?）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。愉快的心情是發(fā)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。不時為自身充電，每天布置一定
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