【正文】 提高了我們的組織觀念?！　≡?，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物　　生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓　　生產(chǎn)的連續(xù)性強，自動化程度高　　工業(yè)三廢多，影響環(huán)境　　(三)學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。　　(c)、所用變采用1～2臺S1050kVA/35/，裝在35kV進線外側或35kV母線上，所用變采用跌落熔斷器控制?！　?h)、所內(nèi)隔離開關操作機構上應設五防閉鎖，由人工或由計算機綜合自動化系統(tǒng)實現(xiàn)五防?！　Υ龑W習，我認真努力。　　一、地質實習的目的　　學會對巖石的肉眼判別　　了解饅頭山沉積巖的每一層的`巖石組成及其顏色、厚度等　　學會地質羅盤的使用方法　　用地質羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)　　掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力　　現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質現(xiàn)象　　二、地質實習的過程　　我們的實習分為兩天(六月三、四號)，六月三號實習地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺，實習項目是滿壽山的巖層構成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號的實習地點是蘇莊，實習項目是背斜構造和地質羅盤的實習，六月四號下午我們結束地質實習，返回學校?！　∫弧z頭組　　第一層是由頁巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風化程度非常的嚴重，裂隙發(fā)育大，我們在工程中應盡量避開 第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應注意勘探?！　《?、徐莊組　　由于徐莊組地勢陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直?！　?四、實習的結論　　我們在實習過程中學到了在課堂上學不到的知識， 縮小了書本與實際的差距　　學會了地質羅盤的使用，測得巖層產(chǎn)狀，　　掌握了背斜與向斜的基本判定　　對斷層與滑坡等地質現(xiàn)象有了進一步認識，理論聯(lián)系實際。第二校園社會實踐給我們帶給了一個平臺，讓我們首次邁出校園，在真正的公司里面學習、工作，旨在讓我們能夠提前接觸到社會的點點滴滴，讓我們在真實的社會工作中實踐自我學到的理論知識，把知識融入實踐，在實踐中檢驗真理。比如石棉種類中按等級劃分，分為三級、四級、五級，每一級又有不一樣的規(guī)格，比如56570等。跑業(yè)務的工作主要有發(fā)展新客戶、鞏固老客戶和做自我的渠道?！　∥?guī)煾负娃k公室的同事們對我的工作也都真誠的給出了推薦，他們都認為我挺年輕，潛力很大，頭腦機靈，待人親和力強，這一點適合做銷售人員，銷售人員總是在和不一樣的人打交道，自身表現(xiàn)出來的親和力能夠較快的拉近人與人的距離，能夠更快的接近，能夠更高效的溝通，對工作的完成也有很大的幫忙。我們的潛力要在實踐中不斷積累，正所謂讀萬卷書，行萬里路，能夠得到不一樣的知識，相互補充，到達完整?！　〉谌?jīng)歷就是一種財富。和辦公室的同事們交談，這是他們告訴我的。這次實習有好多意外的收獲，我以后找機會還會參加這樣的實踐活動。我們此刻是二十多歲的青年人，就就應給自我一個清晰的定位，盡管我們走進了企業(yè)，我們掙錢了，但是我們還是要走進校園來完成接下來的學業(yè)，要認認真真的學習知識，努力實踐，不要為了錢而活，事情做好了，自然有回報。人生要活的精彩，公司里面的工作氛圍很好，我感覺人們的工作態(tài)度都很熱情，工作也不忘快樂?！　〉诙?，思維也是一個不斷成長的過程?！　〉谝唬碚撌腔A，實踐是潛力。渠道的作用真的很強大?！　∪缓螅以阡N售部做了咨詢業(yè)務。　　二、實踐資料：　　在公司里，我被分配到銷售部進行業(yè)務實習。公司員工100余人，主要工作是加工、出售礦物纖維原料和制品。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式?！　〉刭|羅盤的實習及背斜的判定　　地質羅盤儀是進行野外地質工作必不可少的一種工具?！　〉谑畬邮怯身搸r組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風化嚴重?！　〉撞坎徽嫌谔┥诫s巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上?！　∵@份工作不僅是我人生一個嶄新的起點，也是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換，意味著我擁有一個很好的發(fā)展平臺，還意味著我要吃更多的苦，更意味著我要面對過去，無怨無悔。給予我初步的經(jīng)驗積累，現(xiàn)在重要的就是要對這段實習時間做個總結，也是對自己實習的鑒定?！　?f)、無功補償容量按主變?nèi)萘康?0%～15%而定，采用BWF2001W型電容器，電壓為星形接線?！　?七)了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。　　　　(一)安全教育　　　?。骸　?人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素　　 1).管理層因素。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。一開始我對實際催化劑試驗工崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在催化劑試驗工崗位上遇到的問題?！　∧? 錄　　一、實習目的 ............................................................................. 2　　二、實習時間 ............................................................................. 2　　三、實習地點 ............................................................................. 2　　四、實習單位 ............................................................................. 3　　五、實習主要內(nèi)容 ................................................................