學(xué)校新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 目標變作成長的基石。面對臟亂的地面時，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙，用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵。 又還記得那是第一次參加監(jiān)考，我與時雪老師分到了一組。師愛是包容、是耐心、是毅力、是責(zé)任；是心細如絲，語如春風(fēng)；是小愛如綿、大愛無疆！ 二、調(diào)整心態(tài)、遍灑陽光 作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我能有幸走入舜文中學(xué)的校園，著實是令我歡欣鼓舞的。張桂薇老師“調(diào)整教師心態(tài)，促進學(xué)生發(fā)展”的講座，讓我聽得入了迷。滿篇上的錯別字讓我很是頭疼，我對自己說了很多很多遍一定要耐心。雖然可能在這條路上我會遇到荊棘坎坷，但是我會學(xué)習(xí)做講座的幾位老師所具有的韌勁，一步一步地向目標邁進。海納百川的胸懷，好學(xué)務(wù)實的個性，才能讓我塌下心來品讀知識，學(xué)習(xí)身邊的榜樣。將要懷揣著兒時的夢想揚帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢？了了幾筆，實在道不明我所有的感激與感受，文筆拙劣，也實在解不明教師行業(yè)的博大精深。這一次我對于“有效備課”的理解，就更深了一個層次。蘇霍姆林斯基說“當你的知識比你的學(xué)生豐富的時候，”。他們笑著把默寫交給我，在他們的眼中我看到一種令我特別為之動容的東西，信任。馬斯洛的需要層次理論告訴我們，我們的孩子不僅僅是小孩兒，他們還是有思想的，并且是在我們周圍不斷成長，思想眼界不斷開闊的人。武校長給了我們新教師建議：“不要總是把理想定位太高，要知道，一步一個腳印才是最穩(wěn)當?shù)?。時老師就這樣用最快的速度，把一個大大的而干凈的空間像變魔術(shù)一樣收拾出來?！ ∵€記得那是第一次見到尹老師，剛剛走近她的班級門口，就看到一位身穿黑裙的老師被一群小不點圍著，嘰嘰
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