家長學(xué)校家校合作工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 ，對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助，樹立一些轉(zhuǎn)化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。另外，將家長培訓(xùn)和家長會有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮班主任的特殊作用，擴(kuò)大家教工作的外延，使家教工作得以深化?！ 〖訌?qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作隊伍建設(shè)，探索適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的家校聯(lián)動的途徑和方法，努力構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托的合作育人體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長。就某些家長關(guān)心的問題，以專題形式開設(shè)講座。邀請家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)校發(fā)展，了解教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，使家長配合學(xué)校教育好孩子?！ ⌒纬啥鄻踊膶W(xué)習(xí)模式 主要以“小手牽大手，學(xué)習(xí)型家庭我來創(chuàng)”為家庭教育的主題活動，在倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過“生生聯(lián)動”、“家?；印薄ⅰ凹壹衣?lián)動”等多樣化的學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)家長素質(zhì)的全面提高。孩子對父母簽約表上填寫的情況進(jìn)行評價，對于父母存在的問題，進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)期末，讓孩子寫一份監(jiān)督小結(jié)。根據(jù)班級具體情況，學(xué)生的不同層次，以分層方式邀請相同或相近問題的學(xué)生家長參與，在活動的過程中，家長之間相互交流，分享教育的成功方法，使他們成為交流主體，在交流中獲得成功體驗，促進(jìn)家長與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長。本學(xué)年將建立以菜單式培訓(xùn)超市為智能基礎(chǔ)，以家家聯(lián)動項目為發(fā)展導(dǎo)向，以社區(qū)沙龍為必要補(bǔ)充的課程設(shè)置體系，以滿足不同層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。根據(jù)每位家長不同的需求，學(xué)校、班主任電話向家長開放公布，學(xué)校以班級為單位向家長提供咨詢服務(wù)。 建立家校聯(lián)系制度，主要從班主任層面進(jìn)行指導(dǎo)，保證每月的走訪工作和寒暑假的普訪工作?！ ∷脑路荨 〖议L學(xué)校開學(xué)典禮?！ ⊥ㄟ^授課與培訓(xùn)，組織家長進(jìn)行撰寫家庭教育的心得體會的活動，通過評比，對觀點正確、鮮明、教子方法得當(dāng)、效果良好的家長給予一定的獎勵?！ ≌J(rèn)真鉆研教材，不斷提高家庭教育的理論水平，同時深入第一線，掌握第一手資料，廣泛宣傳家庭教育的好做法、好經(jīng)驗，對違反教育規(guī)律、不利于孩子成長的做法有針對性地提出改進(jìn)意見，使廣大學(xué)生家長聽課后確實有所感悟，并能在日常生活中不斷探索，提高家庭教育的效率?！ ??！ 。ǘ┩ㄟ^組織家長學(xué)習(xí)、講座，加強(qiáng)家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質(zhì)量，掌握家庭教育的方法，提高教育效果，充分利用即時通手冊，家教知識普及率100%?！ 。ㄈ┩晟萍议L學(xué)校各項設(shè)施建設(shè) 1。根據(jù)家長學(xué)校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實驗小學(xué)家長委員會章程》、《x市實驗小學(xué)家長委員會工作制度》、《x市實驗小學(xué)家長學(xué)校章程
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