家長學(xué)校家校合作工作計劃(文件)
【正文】 ； 五月份： 家長育兒經(jīng)驗文章比賽； 家庭教育講座 六月份： 評選優(yōu)秀家長，優(yōu)秀家庭活動家長學(xué)校家校合作工作計劃3 一、指導(dǎo)思想 在家庭教育指導(dǎo)過程中，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念?！ ∪⒅饕胧 。ㄒ唬?qiáng)化家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)力度 針對家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，學(xué)校將開展家庭教育系列的校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)者隊伍的觀念，提高家庭教育指導(dǎo)者指導(dǎo)的能力。 ?。ǘ┨剿鳌凹倚Ｂ?lián)動”指導(dǎo)的途徑和方法 以區(qū)級課題《家庭教育現(xiàn)代化家校聯(lián)動途徑創(chuàng)新的實踐研究》為引領(lǐng)，開展校本研訓(xùn)，探索家校聯(lián)動的指導(dǎo)途徑和方法。比如：對單親家庭的家長進(jìn)行心理疏導(dǎo)，重點(diǎn)引導(dǎo)家長如何幫助孩子培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神?！ 。?）開展研討。 ?。?）自學(xué)思考：針對家長好的想法、建議以及每次開展的家?；顒?、家教個案研究等， ?。?）遞進(jìn)式指導(dǎo)。 ?。?）針對個體培訓(xùn)，是家長根據(jù)家長學(xué)校培訓(xùn)計劃統(tǒng)一規(guī)定的時間，按照各自所需的菜單，由家庭教育志愿者隊伍（家長）和家庭教育指導(dǎo)工作者隊伍（班主任）進(jìn)行互動方式授課?！ 。?）建議向每位家長推薦學(xué)習(xí)資料，在孩子的監(jiān)督下，家長在實踐中變被動到主動?！ 。?）舉行“告別不良家教習(xí)慣親子簽約”活動。 ?。?）定期向家長發(fā)放學(xué)校的通知以及學(xué)習(xí)材料，讓家長自學(xué)或有孩子朗讀，同時讓家長在反饋表上寫上感言或建議。利用雙休日，讓父母安排時間，由學(xué)生監(jiān)督，父母對照簽約表認(rèn)真填寫，對于存在的問題，及時提出改進(jìn)辦法，同時簽上名字?！ 。?）建立“家家互動”活動?！ 。?）通過給學(xué)生的假期德育作業(yè)，開展靈活多樣的社區(qū)活動，以社區(qū)點(diǎn)周圍的家長為主，由各級家庭教育指導(dǎo)委員會成員輪流確定主題，主持活動?！ 〗ⅰ凹倚Ｂ?lián)動”的課程設(shè)置 讓家庭融入學(xué)校，讓更多的家長走進(jìn)校園，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，強(qiáng)化家校之間的溝通，促進(jìn)家校和諧的發(fā)展，在實踐活動中，形成學(xué)校的校本課程?！ 。?）參觀體驗?！ 。?）提供咨詢?！ 。?）開設(shè)講座?！ ￠_展家庭教育個案研究，有選擇地對一些家庭文化氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情況者，進(jìn)行跟蹤觀察，系統(tǒng)編寫資料，建立家庭情況檔案，進(jìn)行個案分析研究?！ 《?、工作目標(biāo) 提升家庭教育理念，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率，提高家長素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用，使廣大家長成為未成年人思想道德建設(shè)的一支強(qiáng)有力的`隊伍?！ ∪?、活動安排 三月份：
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