幼兒園學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干。開展“安全在我心中”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)?！ ×?、各月份活動(dòng)安排 九月份： ，建立和諧的師幼關(guān)系?！ ∈路荩骸 ?、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。但還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的 平安班級(jí) ?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn)，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃： 一、班級(jí)基本情況 本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生23人，女生12人?！ ∽龊萌粘１＝」ぷ?，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧?！ ?3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感?！ 、莿?chuàng)設(shè) 豐收?qǐng)@ ，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我將通過利用這些獎(jiǎng)勵(lì)定期或隨時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然看到自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭(zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小，自我保護(hù)較弱?！ ≡路荩骸 ∽龊闷谀└黜?xiàng)總結(jié)工作?！ Ｓ變浩谑侨松旎鶗r(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等?！ ?，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。讓幼兒與幼兒大膽交流。讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí)?！ ?，能簡(jiǎn)單地描繪出事物、人物、動(dòng)作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。幼兒園學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為活潑開朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： ，有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣、任性、個(gè)性倔強(qiáng)， 。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力?！ ∠矚g與他人交往。能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。積極配合教師的各項(xiàng)工作?！ ⊥黹g接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況?！ 《藐P(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求?！ ≡谏睢⒂螒蛑兄辣Ｗo(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，
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