【正文】 容。例如：數(shù)學(xué)活動里，可以溶進(jìn)音樂、語言、科學(xué)常識等內(nèi)容。（五月份）　　（7） 進(jìn)行家長開放日。　　利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流?！　《?、工作目標(biāo)：　　繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度?！　?二)班級保教工作：　　隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點?！　∷摹⒕唧w工作：　　二月份：　　做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。　　組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動?！　⌒“嘤變涸诃h(huán)境中容易新奇?！　〖覉@聯(lián)系方面　　利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。遇到危險的時候，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師交流、同伴交流，說話完整。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣?！　±孟掳鄷r間家訪，及時反饋幼兒在家情況?！　∥?、具體措施　　首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心?！　。ǎ玻┰谏?，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系?！　≌J(rèn)識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性。養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒的動手操作能力、自理能力，交往能力等都有很大進(jìn)步?！　∝S富和調(diào)整室內(nèi)區(qū)域活動材料，合理規(guī)劃空間，鞏固區(qū)域活動的常規(guī)?！　〗Y(jié)合幼兒的動作發(fā)展特點，各班級開展以球類為主的體育活動，鼓勵幼兒練習(xí)面對面拋接球、拍球等動作，發(fā)展幼兒的手臂力量與手掌控制能力，并組織幼兒有序收放球，按序取放器械等。　　家園聯(lián)系工作　　階段性地整理幼兒個檔的相關(guān)資料。各班開展“六一”主題教育活動，提供各種材料，鼓勵幼兒運用多種技能與教師共同布置“慶六一”環(huán)境，感受節(jié)日的快樂?！　∨浜嫌變簣@保管室，及時清點、整理班級財產(chǎn)?！　〕浞诌\用多種手段，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強烈興趣。這些材料的運用面很廣，是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料?！　。b網(wǎng)，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。小班下學(xué)期工作計劃 篇10　　一、情況分析　　師資情況　　基本情況：本教研組5個班級，10位成員，以青年教師為主力，其中3名代課教師，2名一星級教師，1名二星級教師，3名三星級教師和1名四星級教師。在本學(xué)期中，我們將加強對組內(nèi)新教師和代課教師的指導(dǎo)，鼓勵新教師“多看、多問、多學(xué)”的學(xué)習(xí)精神。　　加強文明組室建設(shè)，開展好“靜若蘭之，思若流水”的組室文化活動，努力構(gòu)建合作、團(tuán)結(jié)的組室文化，形成包容互學(xué)、互學(xué)互助的女性文化氛圍，為教研組和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)，優(yōu)化工作效率。　　借助正式教研活動和非正式教研活動平臺，錘煉見習(xí)期教師和新教師的職業(yè)精神，夯實專業(yè)能力，加快新教師成長?！　榻萄薪M長助理搭建鍛煉平臺，通過“項目負(fù)責(zé)”的機制即組長助理承擔(dān)一項教研活動任務(wù)，逐步熟悉教研組管理工作，逐步提高組長助理的協(xié)助水平和組織管理能力。因此，作為新手教研組長，我們應(yīng)“學(xué)在前”“想在前”“做在前”，做足功課，充分預(yù)想，豎立榜樣，在組內(nèi)不斷提升自我價值?？梢?，教師的研究能力較強。　　再如：樹葉除了可以進(jìn)行拼貼類作品創(chuàng)作外，還可嘗試以樹葉為繪畫載體的繪畫創(chuàng)作。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢出的美術(shù)活動，小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動顏料小球，就避免了顏料的溢出問題?！　?2)將多種材料運用于繪畫創(chuàng)作中　　通過教師引導(dǎo)，使幼兒將部分編寫的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。　　六月份：　　教育教學(xué)工作　　加強幼兒夏令衛(wèi)生的健康教育，做好防暑降溫工作。參加園部的室內(nèi)區(qū)域活動評比活動，互相學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗。　　游戲嘉年華各班級結(jié)合照片、現(xiàn)場等匯報游戲嘉年華進(jìn)展情況?！　〕浞终{(diào)動家長的積極性，并階段性地指導(dǎo)家長完成幼兒個檔的建立?！　〗M織年段開展班級家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源。小班下學(xué)期工作計劃 篇8　　一、年段情況分析：　　本學(xué)期4個班級，共有118名幼兒，教師隊伍新加入二名新成員，小二班新加入一名男教師，整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)?！　。ǎ玻╆P(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源　?。ǘ┛茖W(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容　?。薄⒖茖W(xué)、（自然、科技）部分　　認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)（動物、植物等）和無生命物質(zhì)（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的具體聯(lián)系?！　“嗉壍膮f(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作?！　〗⒁欢ǖ某Ｒ?guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力?！　【筒臀缢Ｒ?guī)：就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑 午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子?！　∶烙矫嫱ㄟ^語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。利用音樂游戲及課間休息、播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓，形成一定的集體觀念。現(xiàn)如今，我們班幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，午睡時，在教師的幫助下，能自己穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。　　幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)　　幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間?！　⌒“嘤變毫?xí)慣把很多的東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐的時候注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項?！　∥逶路荩骸　￠_展主題活動《快樂寶貝》　　積極籌備“六一”節(jié)目?！　∪路荩骸　￠_展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》?！　《嗾归_一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展?！　嵭薪虒W(xué)資源共享。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。（全學(xué)期）　?。?1）每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。（二月份）　　（3） 開展“愛媽媽”主題探究活動?！　“盐蘸糜變旱呐d趣，用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動。“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作，也有老師和　　不錯的幼兒的分工合作。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間處理：按既定的規(guī)則。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語?！　“嗉壍膮f(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。　　午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力?！　《?、本學(xué)期主要目標(biāo)　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。　　四、藥物安全管理　　孩子體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的孩子藥品上寫