個人學習總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 覺。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是我為大家編寫的個人學習總結(jié)，歡迎大家分享。 在這初中一年級，大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦。現(xiàn)在的學習其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結(jié)果。 個人學習總結(jié)3 ，活潑，連獲2學期獎學金，擔任班上班干，熱愛集體，有較強的上進心。學生會也經(jīng)常搞聯(lián)誼，這樣也很有利于我們的交流與互相熟悉。 通過創(chuàng)新教育，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進?，F(xiàn)將這段時間學習《政工寫作學》情況總結(jié)如下。 培養(yǎng)了學習情趣。由于自己寫作基礎(chǔ)差，知識積累少。多寫。注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學水平。 二、網(wǎng)絡(luò)培訓 這幾年收獲最大的就是參加了學校組織的全國性的網(wǎng)絡(luò)研修，網(wǎng)絡(luò)使我們能與專家零距離接觸，通過專家的解答、與同行的激烈討論，揭開了我從教以來的一些疑惑，認識到了自己的不足，也明確我今后努力的方向，我會以此來鞭策自己，讓自己做得更好。 4我積極參加中心校、本校組織的文化業(yè)務(wù)輔導，并記好業(yè)務(wù)輔導筆記。因為這樣做的結(jié)果，獲得的將是解放和發(fā)展，是教師全新的充滿勃勃生機和活力的自我，也是教育的全新的充滿勃勃生機和活力的局面?；叵脒^去的一年，我有很多收獲。數(shù)學不再那么馬虎了，計算上精確多了。這個暑假，爸爸媽媽帶我去了北京和北戴河，我好高興。”托起一縷真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。 積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應(yīng)的成績。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。 這次學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，如：解決問題教學如何創(chuàng)設(shè)切近學生生活實際的情境，合作學習如何做到恰當?shù)臅r間利用等。所以，座位一個好學生，應(yīng)具備多讀、多寫、多記的好習慣。 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正如詩中所說的，我們要勤奮、刻苦的學習，用正確的方法學習，才能取得好成績。 所謂的寫，就是多練筆，有些同學對學習沒有興趣，明明他有很好的思維，但他卻不能把心中所思、所想的資料表達出來，沒有勤練筆，導致一些感慨埋藏在心里。進一步加強對教學工作的反思，要堅持寫課后反思，在反思中成長、在反思中進步。這次國培雖然已接近尾聲，但是卻給我留下了深刻的印象。 學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關(guān)系著學生自由而全面發(fā)展的程度。寫字也不是太好。早讀堅持得非常好，天天堅持。但是，這個學期，語文何老師給了我很多鼓勵和幫助。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。在教育教學評價中發(fā)展自我。 個人學習總結(jié)9 雙先小學：趙柏秋這一學期的個人文化學習和業(yè)務(wù)學習已經(jīng)結(jié)束了，感覺收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、文化業(yè)務(wù)方面 我學習了大量的業(yè)務(wù)知識，學習了《新課程標準》及《解讀新課程》等教育教學理論，使自己對新課改有了更新的認識?？傊诮窈蟮慕逃ぷ髦?，我會嚴格要求自己，繼續(xù)教育學習，爭當一名合格的人民教師。在上課時更能做到有的放矢。一是多讀一些理論書籍，不斷提高自己的理論層次；二是多閱讀一些政工研究文章和政工信息材料，學習別人的寫作方法和觀點提煉，掌握一些政工信息；三是多讀一些有利于提高自己寫作能力的書籍，不斷拓寬自己的知識面。 二、存在的問題 自身知識儲備不夠。我來自直屬單位，對連隊一般性的常用文書接觸比較多，但寫作實踐少，對一些常用文體的寫作只了解一些皮毛。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉 心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。老實講，偶爾也會有一些抵觸的情緒，比如有時候影響我的生活計劃或者休息，當然，我知道這是不可避免的，這也算是對我的一種考驗吧。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機會，學習如何與他人交流，同時培養(yǎng)口頭表達能力。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。激發(fā)幼兒的學習興趣，并根據(jù)幼兒的特點因材
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1