【正文】 市，因為它講述比喻得不清楚，所以讓森林里的動物覺得城市是一個很疼、很癢、很重的地方，動物們都不喜歡野貓的城市了。它告訴動物們，城市有許多馬路，人們過馬路，要踩著斑馬線走。”為了說明這一點，它讓大河馬站在最底下，花奶牛站在大河馬身上，斑馬站在花奶牛身上，小鹿站在斑馬身上，他自己就站在小鹿身上。根據(jù)大班幼兒的年齡特點和認知水平以及語言領(lǐng)域的發(fā)展目標，利用照片發(fā)展孩子詳細地、有條理地、完整地講述自己的親身經(jīng)歷的能力，啟發(fā)他們通過敏銳的觀察，捕捉靜態(tài)的視圖傳遞的動態(tài)信息并能較好地運用語言描述，對于大班孩子來說是可行的和必要的?！　∽灾埔槐鞠鄡?。我們高興地說:‘我們爬到山頂了，我們勝利了!’”　　通過提問，幫助幼兒理解講述的要點以及講述的條理性和完整性。(教師為幼兒準備了他們在幼兒園各項活動中拍攝的照片，如:春游、運動會、六一團體操表演等，孩子們都能快樂地、用完整、連貫的的語言講述，而且講述內(nèi)容生動、有趣，是孩子記憶中印象深刻的情景。　　“每一張照片不僅可以講述一個好聽的故事，還可以幫助我們記住一件事情，每一張照片都很珍貴，我們應(yīng)該將它保存好。借助同伴的示范講述進一步開闊了幼兒的思路，讓幼兒在模仿的基礎(chǔ)上有所發(fā)展?！　〈蟀嗾Z言公開課教案《野貓的城市》4教學目標:　　熟悉、理解故事內(nèi)容，感知富有童趣的故事情節(jié)。城市是一個很癢的地方。這不前幾天放假了，它去了一趟森林，森林里的動物們都圍著它要聽它講城市的事情?！　∥濉⒔M織幼兒討論，啟發(fā)幼兒解答森林里動物們的疑惑。由于幼兒在家長幫助下已初步了解城市的主要特征，所以幼兒可以有各種各樣的說法，并以此互相豐富對城市的認識。然而，問題產(chǎn)生了。　　《野貓的城市》教學反思　　這次聯(lián)教課，選的課題是:故事課《野貓的城市》的第一課時。偏離了教學目標中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、糾正故事中野貓犯的錯誤的目的。他還是覺得餓。他躺在里面，睡起覺來。　　二、出示名人頭像，樹立遠大理想　　師:小朋友們說得真好，來看看這些人(投影出示一些名人)，他們有的是科學家，有的是音樂家，有的是文學家，(簡單介紹)他們都是這個世界上最優(yōu)秀的人，都是從小小的毛毛蟲啃書啊啃書啊，變出來的……　　師:小朋友們，你們這些小小的毛毛蟲啊，才剛剛開始啃呢!你想啃些什么好吃的，變成怎樣的蝴蝶，這個故事啊，要你自己來完成了!　　三、完成寫繪作業(yè)　　最后布置的讀寫繪作業(yè)是:設(shè)想一下自己是一條毛毛蟲怎樣才能變成美麗的蝴蝶，用繪畫表達出來?！　〈蟀嗾Z言公開課教案《野貓的城市》6(一)內(nèi)容簡介　　一年一度的狐貍村賽船大會又要開始了，小哈、小威和魯魯商量著如何打敗狡猾的老鼠們。　　就當大家克服一切難關(guān)，即將取得勝利時，三個朋友又面對“選擇友情還是選擇榮耀”的道德考驗。那股為了取得勝利勇往直前的勁頭，鼓舞著每一個人?！　?一)活動設(shè)計1　　設(shè)計意圖　　大班孩子對操作實驗越來越感興趣。三個小伙伴要一起參加狐貍村一年一度的賽船大會?！薄翱傊?，要結(jié)實一點，不然會被老鼠他們打敗的。　　你們是用什么紙做船底?為什么選擇這種紙?　　究競哪一組做的船更堅固呢?我們一起來做個實驗。不同種類船只的圖片(小木船、觀光游覽船、游輪、貨船、油船、潛水艇、龍舟、帆船等)　　活動過程　　(1)回顧故事情節(jié)　?、俪鍪镜?面：　　一年一度的狐貍村賽船大會開始了，小哈、小威和魯魯進入了最后的決賽?！薄白詈媚艽笠稽c，足夠裝上我們?nèi)齻€和更多的人。“準備好了嗎?預備開始!”村長發(fā)出了口令，伴隨人群的歡呼，大家出發(fā)了。兔子們一時間什么也看不見，老鼠們趁機．一頭撞去?！　】蛇@么一來，他們就追不上老鼠隊了，老鼠們要贏了?！　?．觀察各種船的圖片，大膽想象，為三個伙伴設(shè)計明年比賽的船只，用繪畫的方式表達表現(xiàn)。（師讀完括號內(nèi)容）你們從哪看出來小鼴鼠的視力不好？　?。?）翻到第3頁，翻好了嗎？師讀第3—4頁的括號前，“叭”，鴿子的嗯嗯是什么樣的？還濺到了小鼴鼠的腿上，（讀完括號內(nèi)容）　　幼兒自由閱讀，了解故事內(nèi)容?！　。?）山羊的嗯嗯在哪里？你們發(fā)現(xiàn)它是什么顏色的？　?。?）奶牛的嗯嗯是什么樣的？小鼴鼠在哪里？為什么躲在這兒呢？　　（6）小鼴鼠又問誰啦？畫面很有意思，這是豬頭，這是豬屁股，小鼴鼠做了一個什么動作？為什么要這樣呢？　?。?）后來它又去問誰？它有沒有找到是誰嗯嗯在它頭上？想不想知道？我數(shù)一、二、三，你們把夾子拿掉放在簍子里?！　〕鍪靖鞣N鐘表的PPT:人們很聰明，為了方便看時間，還設(shè)計了可以擺放在各個地方的鐘表。　　教師:你覺得一分鐘是很長呢，還是很短呢?你認為一分鐘可以做哪些事呢?(用定時器幫助幼兒感受一分鐘)　　四、活動拓展　　用一分鐘為自己畫一個手表或鐘。根據(jù)“學習應(yīng)來源于幼兒的生活并能回歸幼兒的生活”這一精神，我這樣對孩子說:“請你向同伴們介紹介紹你平時生活中什么時候都做些什么事!”從孩子們的回答中我了解到，孩子們在做事時是不關(guān)注時間的，這是他們的年齡特點使然?！　≡u析:(南京市實驗幼兒園陳國強)　　對于5~6歲的幼兒來說，時間是一個難以理解的概念。借助故事，幼兒很形象地感受到由于“國王下令把全國所有的鐘表都送到皇宮里”，所以發(fā)生了“餓肚子”“沒人歡迎國王”“打架”等事件。這樣的體驗活動能很好地達成第二條目標:幫助幼兒初步建立時間概念。　　《種太陽》兒歌錄音帶?！　?四)、談話部分　　老師組織幼兒討論:你的愿望是什么?為了實現(xiàn)你的愿望，你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?(幼兒討論后回答，老師總結(jié))　　(五)、結(jié)束部分　　讓幼兒欣賞兒歌《種太陽》(幼兒邊欣賞邊做動作)。　　(二)、欣賞詩歌　　播放詩歌錄音，幼兒欣賞。專業(yè)素養(yǎng)好的教師不是機械地照搬教案，而是善于隨機把握有利于幼兒學習的各種因素，適時、適地加以引導、教育。平時孩子們從不注意一分鐘，而在計時器的幫助下，可以感受到“一分鐘真短呀”?！斑@是什么?像什么?怎樣才能變成為鐘?要加哪些數(shù)字?這些數(shù)字是怎樣排列的?還要加什么?長針叫什么?短針叫什么?”一系列的問題，充分激發(fā)了幼兒參與談話的積極性，激活了幼兒關(guān)于鐘表的經(jīng)驗，明晰了鐘面的結(jié)構(gòu)和特征?？墒钱斠环昼姷搅蒜徛曧懫饡r，不少孩子沒完成任務(wù)，他們紛紛抱怨“一分鐘太短了”。為了喚起幼兒的生活經(jīng)驗和激發(fā)出他們表述的興趣，我在提問上下功夫:“鐘表上有些什么呀?有哪些數(shù)字呢?”當幼兒“3……數(shù)到12時”，我還在114地往下數(shù)，“不對不對，只到12，只有l(wèi)2個數(shù)字。故事講到“國王就下令把全國所有的鐘表都送到他的皇宮里”時，插問:人們沒有了鐘表，你覺得接下來會發(fā)生什么事?　　幼兒分析討論，感受故事情境，理解故事內(nèi)容。　　幫助幼兒建立時間概念，鼓勵幼兒結(jié)合自己的感受大膽表達、表述?！　。?）小鼴鼠先找了誰？然后呢？是怎樣一個順序呢？你們來說我來擺?！　?．在圖片的幫助下，辨認一組漢字，感受漢字與圖片對應(yīng)的關(guān)系，提高對漢字的敏感性。所有的人都擁到了河邊，歡呼著迎接公爵夫人號，迎接他們心中的勝利者。　　這時，三個小伙伴開始為難了，開始爭論起來，他們會爭論什么?　　是呀，兔子們落水了，三個朋友有些遲疑了，他們費盡心思破壞了老鼠們的陰謀，取得了領(lǐng)先，現(xiàn)在到底該怎么做呢?你覺得他們該如何決定?為什么?　?、蕹鍪镜?3～14面：　　看看三個伙伴是怎么決定的?！彼捯粑绰洌宦牎芭椤?“他們撞到我們了。你猜他們會造一條怎樣的船?　　②交流認識不同的船。）　　③出示第4面：　　瞧，今年老鼠們在船底安裝了尖利的木桿，打算把其他船撞沉?！　』顒幽繕恕　?1)欣賞理解故事，大膽表達自己的想法，懂得友情比贏得比賽更重要?！　∮變喝艘唤M制作紙船，完成后集體驗證：哪一組的船可以乘坐更多的玩具小人?　　為什么船很容易就沉入水底了?　　小結(jié)：手工紙很容易就被水浸濕了，所以船沉得很快?！　、艹鍪镜?面：　　瞧，今年老鼠們在船底安裝了尖利的木桿，打算把其他船撞沉?！　?2)在故事情景中制作紙船，嘗試與同伴分工合作，協(xié)商解決問題?！　≡谥v述“三個小伙伴造了一艘怎樣的船”的過程中，可以幫助幼兒了解船的基本構(gòu)造：也可創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒觀察比較其他類型的船只，發(fā)現(xiàn)其外形構(gòu)造上的不同。三個好朋友希望用自己的努力破壞老鼠們的陰謀，堂堂正正地取得賽船大會的冠軍?？删驮谒麄兗磳⒊晒χH，他們?yōu)榫韧米佣カ@勝的機會。他們一本一本的啃著書，吸取著知識的養(yǎng)料。”　　師:那你們的愿望是什么呢?　　生:我的愿望是當一名醫(yī)生，為病人看病。星期五，他啃穿了兩個蘋果和三個梨子，他還是很餓呀?！　〈蟀嗾Z言公開課教案《野貓的城市》5故事內(nèi)容:　　在皎潔的月光下，一個卵靜靜地躺在樹枝上。然而，問題產(chǎn)生了。偏離了教學目標中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、糾正故事中野貓犯的錯誤的目的。　　這次的教學活動，選的課題是:故事課《野貓的城市》的第一課時。小朋友們，你們喜歡佛山這個城市嗎?(喜歡)下節(jié)課我們繼續(xù)了解、介紹自己喜歡的城市?！　?野貓是怎樣向動物們介紹城市的呢?聽了野貓的介紹，動物們對城市有什么樣的感覺呢?下面請小朋友認真地看動畫畫面，再仔細地聽故事，然后回答老師的問題?！　〗虒W重點:引導幼兒熟