【正文】 ，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪…… 白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林??！山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們……《驛路梨花》選段（1）通讀全文，在橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括出“我”的心理變化過程。（4）第一問答案示例：①推動故事情節(jié)的發(fā)展?！痹摼渥用鑼懙氖歉赣H的神態(tài)，特別是“凝固”一詞寫出父親的從高興到失望的驟然心理變化。為下文父親冒著風(fēng)雪站在禮堂外參加家長會，肩頭一片雪白的情節(jié)作鋪墊。 ⑶ 通過寫父親不顧兒子阻攔，冒雪參加家長會的故事，塑造了一個憨厚樸實，疼愛理解孩子、貧窮卻不自卑的父親形象。 【點評】⑴本題考查人物心理變化的梳理。文章中運用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性。 盤古開天辟地 盤古在這只大雞蛋里孕育成人以后，睡了一萬八千年才醒了過來。盤古的胳膊腿腳，又粗又大，像鐵打的一樣。他長長地舒了口氣，想站立起來，然而天卻沉重地壓在他的頭上。終于，盤古可以將身體挺直，高舉雙手把天空向上托了，他的身子一天長一丈，天地也一天離開一丈，天升得越高，盤古的身軀也變得越長。再不能親手造這些了。他的聲音變成了雷霆閃電。 從此，天上有了日月星辰，地上有了山川樹木、鳥獸蟲魚，天地間從此有了萬物。據(jù)此分析概括答題即可?！军c評】⑴此題考查的是對文章內(nèi)容的理解概括能力。答題的一般形式是：修辭判斷+如何使用該修辭+怎樣表現(xiàn)主題。、連忙起身，拿電筒一照，只見地上一只小雄鴨仰臥在血泊中。新屋旁有籬笆圍著，我們在籬笆內(nèi)掘一個小塘。原來昨夜連新忘記在籮子上壓石板，黃鼠狼就來啟籮偷鴨了。人去喂食的時候，鴨一定遠遠地避開。不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。（3）第⑤段作者花了大量筆墨寫貓和狗，有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。用貓狗的走路姿態(tài)襯托鴨子走路的天真自然；用貓狗的貪食丑態(tài)襯托鴨子不貪食、知廉恥的形象。 （4）文中第⑤段寫“我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動物的性行”，從上文和下文中找出關(guān)鍵信息概括即可。 【點評】⑴本題考查對文章情感的把握，結(jié)合內(nèi)容即可作答； ⑵賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點出修辭內(nèi)容（點出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。 ①甘河鎮(zhèn)的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸?！笨床灰娙擞?，蒼老的聲音從密林深處傳來。掏出煙袋子，裝上一袋煙，火一燃，藍色的煙霧飛了起來?！崩峡邓坪跏强蘖??！澳銈兪恰崩峡碉@然是不認識他們的。（2）第?段和第?段中兩次寫到老康“哭了”，但原因不同：第一次是________，第二次是________。②揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護著山林。 （3）“今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，象山楊一樣沉穩(wěn)。 （4）環(huán)境描寫。答題：明手法闡運用（表達了什么內(nèi)容）析效果； ⑷本題考查自然環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用：交代人物活動的背景（人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格），寫明事件發(fā)生的時間和地點；推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)或作為情節(jié)線索等；渲染怎樣氣氛，烘托人物的怎樣情感和思想、性格、情緒； ⑸本題考查故事情節(jié)在小說中起到的作用。到了近前，老韓解開大衣紐扣，原來懷中藏著的是一只熱水袋。一老一小緩緩走去的背影、讓在加油站門口閑聊打趣的司機們都安靜下來，近乎肅穆地目送著他們。 【答案】 （1）①老韓要堅守自己的工作崗位。 （2）此句“局促地搓手回答”運用了動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫和細節(jié)描寫，再寫出該句子的淺層意思（表現(xiàn)了老韓憨厚和真誠的性格特點），最后寫出深層意思（表達了以及對兒子深沉的愛）。 ⑵ 抓住動作、神態(tài)、語言等細節(jié)進行描寫，表現(xiàn)了老韓憨厚真誠的性格特點，以及對兒子深沉的愛。 ⑶本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。 大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。 （3）文段中的對話描寫表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的革命精神？ （4）選文中的人物的心理活動描寫很傳神，試舉例分析心理活動的作用。 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生的理解能力，星光的出現(xiàn)，意味著時間是夜晚。（5）“但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去?！军c評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解和把握，在主題把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對照題干內(nèi)容既可作答。解答此題關(guān)鍵要讀懂文本內(nèi)容，明白作者的創(chuàng)作意圖。 每天在地鐵上昏昏欲睡、哈欠連天，晚上倒在床上卻難以入睡，這是北京白領(lǐng)李馳的生活常態(tài)。然而并沒有用，該睡不著還是睡不著。通常，成年人的最佳睡眠時間為78小時。 （入睡妙招）不能快速入睡？試試這幾招！ R慎用助眠藥物 R保持臥室溫度適宜 R保持臥室整潔成年人通常的最佳睡眠時間為78小時。（3）環(huán)境溫度的降低或適宜的環(huán)境溫度，是狩獵采集者獲得良好睡眠的保障。睡前即便用也要控制在短期內(nèi)以免產(chǎn)生依賴”可知，B項的說法是錯誤的。答案不唯一，意對即可。 ⑷李欣，你睡不著采用數(shù)羊法是不恰當(dāng)?shù)?，越專注?shù)羊就會越焦慮，使得身體被喚醒，更不容易睡著。解答此題要整體理文章，找準(zhǔn)答題區(qū)域和關(guān)鍵語句，進行分析概括。 ①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細算。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。 （2）結(jié)合語境，解釋第二段畫線句子加點詞語的意思，并說明其表達作用。③母親揉拍前額緩解勞累。） 【解析】【分析】（1）按先后順序文章分別寫了：母親用額頭為我診斷病痛；母親的額頭布滿汗水；母親揉拍前額緩解勞累；母親用額頭為孫女診斷病痛。早起一杯熱牛奶，出門千叮嚀萬囑咐，目送你遠去，晚上回家擺滿豐盛的飯菜等你一同共進晚餐，夾塊肉到你的碗中，看著你吃露出開心的笑容，睡前打來熱熱的洗腳水，關(guān)掉你臥室的燈，熟睡中幫你把被子蓋好。 ⑷ 示例：父親的關(guān)愛讓我感受最深。 ⑶此題考查的知識點是細節(jié)描寫的鑒賞，明確運用的描寫方法，分析寫出的內(nèi)容，揣摩表達的感情。 ⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著?？墒牵谙€寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來答題，符合題意，言之有理即可。④答案示例: 母親額頭的皺絞。在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。父親是家中的頂梁柱，尤其是他厚實的背給了我安全感和幸福感。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長?？忌x懂文段的內(nèi)容，對材料內(nèi)容進行分析，要結(jié)合材料的內(nèi)容進行理解。他入睡常在12點以后，整夜做夢，同時白天身體狀況不佳，地鐵上昏昏欲睡，根據(jù)睡眠品質(zhì)評估表測評，分值達到5分，從睡眠品質(zhì)看屬于較差范疇，所以他的睡眠是不合格的。根據(jù)這幾項在睡眠品質(zhì)評估表測評得分已經(jīng)達到了5分，從睡眠品質(zhì)看，屬于較差范疇，因此可以說，李馳的睡眠是不合格的。（2）本題可依據(jù)“《2017中國青年睡眠現(xiàn)狀報告》顯示，六成以上的受訪者會犧牲睡眠時間來完成工作”“失眠更多是來自于精神上的壓力與焦慮”“中國睡眠研究會工作人員認為，除了壓力、焦慮、情緒低落等因素外，電子產(chǎn)品也是偷走中國青年睡眠的幫兇”來概括作答。從睡眠時間看，通常成年人的最佳睡眠時間為78小時，而他平均只有5小時，睡眠時間不足。（2）閱讀（媒體聲音），分點概括睡眠被“奪走”的原因？ （3）閱讀（他山之石），根據(jù)上下文，用一句話補全文段內(nèi)容，使其通順連貫?？梢栽谂P室安裝電扇，或開通風(fēng)降溫。睡前即便用也要控制在短期內(nèi)以免產(chǎn)生依賴。 更換舊床墊能改善人的受力點，減輕震背疼痛。所以，要接受自己的睡眠狀態(tài)，順其自然，這個過程不可以去控制，要放松下來。他們常在氣溫開始下降時入睡，隨著氣溫下降，睡過每天氣溫最低的時段，獲得了更多睡眠。 深度睡眠沉，不易喚醒0白天 衡量一個人的睡眠是否合格，主要有兩個指標(biāo)：睡眠品質(zhì)和睡眠時間。 此外，中國睡眠研究會工作人員認為，除了壓力、焦慮、情緒低落等因素外，電子產(chǎn)品也是偷走中國青年睡眠的幫兇。她談道：“平時學(xué)習(xí)科目多，時間都排得滿滿當(dāng)當(dāng)。他自己已經(jīng)記不清上次睡到自然醒是什么時候的事了，是什么奪走了我們的睡眠？李馳認為，“沒時間睡覺”是最主要的原因。 在當(dāng)下中國社會快節(jié)奏的生活中,不少人成為睡不夠、睡不好的“特困生”。抒發(fā)了作者豪邁的情懷。看對話描寫，“我們頂著天啦！”“大家聽了，哈哈地笑起來”看出革命紅軍的樂觀，英勇?！北磉_了作者對革命的堅定信心以及大無畏的革命主義豪情壯志?！跋蛏峡矗鸢言陬^頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。”紅軍堅強的意志和樂觀主義精神。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。 就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。 “不要掉隊呀！”這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。 ⑸本題考查學(xué)生對文章結(jié)尾段落的考查?！军c評】⑴本題考查概括內(nèi)容提取信息。 （5）此文結(jié)尾作用為：結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，與前文內(nèi)容相呼應(yīng)；“那棵孤獨的紅柳樹悄然站立”將老韓對兒子深沉的愛表達得淋漓盡致；內(nèi)容上，借物喻人，“猶如火焰一般”象征著老韓熱忱對待他人、甘于無私奉獻的偉大精神。（4）老韓是一個真誠、善良、憨厚的人；對待工作認真負責(zé)，關(guān)愛他人的人；深愛兒子的父親形象。 ⑨在遠方，那棵孤獨的紅柳樹悄然站立，莖稈在寒風(fēng)中抖動，猶如火焰一般。③呼應(yīng)上文，老康的“頭發(fā)已經(jīng)全白了”呼應(yīng)了舍不得老朱離開的情節(jié)。③老朱因為退休離開了山林，山上只留下了老康叔。 【答案】 （1）老朱因為退休離開了山林，山上只留下了老康叔；朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上（2）為老朱的離去而傷心和不舍；因守山后繼有人而高興，流下了感動的淚水（3）運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅定的形象，表明他對自己守護山林的默默奉獻無怨無悔。 ①三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護山林。 ?第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會兒，一個老人走了出來?！彼麄z之間，也有個樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮。 ⑦“閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪里有三個？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。“哼，你這死老頭子，沒多大個出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。6．閱讀下文，回答問題。①句突出了鴨子在池塘游泳時悠閑自在的樣子，體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣以及作者對鴨子的喜愛。“只”一般用來形容動物，不如“口”親切，從“口”字可以看出作者的人與動物和諧相處的博大胸懷。（2）“盡日”和“竟日”意思是整天，從早到晚。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。比較之下，狗和貓實在可恥：狗之貪食，恐怕動物中無出其右了。許多人說，鴨步行的態(tài)度太難看。我們托周婆婆做媒，過幾天，周婆婆果然提了一只雄鴨來，身材同它一樣大小。以前小雄鴨被害了，她照舊吃食游水，我曾經(jīng)笑她“畢竟是禽獸”。籮子上壓一塊石板，也是為防黃鼠狼。來由是這樣的：一吟買了一對小鴨回來。想象是利用我們頭腦倉庫中所存儲的已有的信息構(gòu)筑新的形象的心理活動。 故答案為：⑴ 三個方面：①宇宙最初的景象；②天地的形成；③萬物的形成。（3）排比。他的汗毛，變成了花草樹木；他的精靈，變成了鳥獸蟲魚。他在熟睡中死去了。于是，盤古就手撐天，腳蹬地，努力地不讓天壓到地面上。雞蛋里是一片混沌，漆黑一團，沒有天地，沒有日月星辰，更沒有人類生存，可是，在這片混沌黑暗之中，卻孕育了創(chuàng)造世界的盤古。⑤推動情節(jié)的發(fā)展。然后根據(jù)具體的語句做出判斷，并把結(jié)合所處文段加以理解，分析出描寫的效果。④渲染蒼涼凝重的氛圍。在內(nèi)容上，梨花當(dāng)人們需要幫助的時候出現(xiàn)，給人以希望和安慰，梨樹林的美景襯托了小屋主人的心靈美。 （3）此題從父親不顧兒子阻攔，冒雪參加家長會這一重要情節(jié)中可概括出其是一個憨厚樸實，疼愛孩子、貧窮卻不自卑的父親。第二問答案示例：梨花當(dāng)人們需要幫助的時候出現(xiàn)，給人以希望和安慰，也把讀者引入詩一般美的境界之中。（3）聯(lián)系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。 ……同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。父親說：“我送你去吧，下雪了……我說：“你就別去了，不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言……打開屋門，一股風(fēng)雪涌進屋來，好大的雪，（B）我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風(fēng)雪之中。 ④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。 ⑶此題考查學(xué)生從文本中篩選并整合重要信息的能力。 ⑷ 這句話表明作者為自己的自命清高、不解人意而愧怍，這是作者對自己的行為進行的反省和解剖。作者之所以這樣說，是對自己的清高和不解人意的反思。（4）這句話表明作者為自己的自命清高、不解人意而愧怍，這是作者對自己的行為進行的反省和解剖。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我