社會實踐報告：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告-文庫吧在線文庫
【正文】 夠的資金，然后再對農(nóng)民進行農(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo),村民只需出土地和勞力。愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。通過開展豐富多彩的社會實踐內(nèi)容，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化天將降大任于斯人也。八月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給XXX留下了光輝燦爛的一筆。在坊茨小鎮(zhèn)，我們的帶隊老師宿峰老師還從各個方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化，并且在美術(shù)設(shè)計專業(yè)方面對坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點，文化保護做了精彩的介紹。 在接下來的社會實踐活動過程中，我和同學(xué)們還前往濰坊市風(fēng)箏博物館、濰坊市風(fēng)箏廣場、濰坊北海路民俗站點、濰坊印象民俗主題酒店、開展調(diào)研活動，志愿者通過到實地開展社會社會活動，走訪民間藝人，查閱文獻。暑期三下鄉(xiāng)社會實踐是鍛煉自己并將在學(xué)校所學(xué)知識運用到實踐中的重要途徑。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 (本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動開展順利，實踐團圓滿完成了實踐任務(wù)。 在本次的社會實踐活動中，我還負責(zé)本次社會實踐的宣傳工作，在社會實踐過程中，認真記錄社會實踐過程，及時的通過鏡頭記錄隊員們社會實踐的精彩瞬間。火車站作為一個交通口岸，建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化、人性化，是一個地方比較寬大、美麗的公共流動場所，無論是給本地乘客還是外地乘客都會留下深刻的印象。原來是坊子老區(qū)，由于煤礦采空，鐵路改道等歷史原因，近幾年使坊子老區(qū)逐漸沉寂，失去了往日繁華，但其中至今散落著大量的德日建筑。我們把當代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于了解國情。 就那短短的五天,我和XXX結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。之后，我問叔叔，您有沒有想過在自己的鄉(xiāng)里建一座工廠，將每次收成的農(nóng)作物加工之后再去銷售，然而他的回答令我很驚訝，從來沒有想過。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。 我多么希望自己可以留下來接著做這些小朋友們的老師，接著為他們授課，然而時間不等人，雖然只上了短短的幾天課，但是，這些小朋友的歡聲笑語將在自己的內(nèi)心永存。我教的是安全知識教育課，第一次作為一名教師走上那神圣而莊嚴的講臺，是自己一生都不能忘記的，看著下面坐著幾十名小朋友，我內(nèi)心鼓勵自己，這節(jié)課一定要上好，給小朋友們上一堂實在的課。 (三) 地理區(qū)位 XXX屬典型的淮北沖積平原，三面環(huán)河，境內(nèi)大中溝13條、湖泊4個：班草湖、聶家湖、柴湖、馬匹湖等，其中班草湖面積達320xx畝。多年來，歷屆鄉(xiāng)黨委、政府認真貫徹落實黨和國家的方針政策，實踐三個代表重要思想，開拓進取，與時俱進，負重拼搏，著力解決市場經(jīng)濟條件下各式各樣的三農(nóng)問題，實現(xiàn)了經(jīng)濟繁榮，政治穩(wěn)定，文化、教
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