暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐感受-文庫吧在線文庫
【正文】 響?？吹酱蠹颐β档纳碛?，我相信任何一個人都會情不自禁的投入工作，這也許就是團隊的力量吧。就這樣，一群人，行走停歇，歡歌笑語，將我們最有活力的這一刻留在山中，留給了樹木，留給了美麗的大自然。在乘車遠赴景區(qū)的路上，只看見，一座座山丘延綿不斷，山上盡被密密麻麻清翠的樹木所覆蓋，偶爾有裸露出幾點山的本色，便是那黃土高原最熟悉的色彩。其實，嚴格意義來說，這一次是我記事以來真正意義上的爬山，真正意義上的零距離接近大自然。印象中，應該是比較輕松的一天，可事實并非如此。昨天，我忽略了太多細節(jié)。第二篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)感受大學生暑期三下鄉(xiāng)感受為期一個多星期的三下鄉(xiāng)活動終于結束了，帶著滿滿的成就感以及對xx這個原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長途客車。此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我很懂收獲：第一，溝通交流?；顒又形覀兺鶗l(fā)現(xiàn)準備中遺漏了一些細節(jié)，對活動的開展造成諸多不便。第三篇：大學生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結合、教育同生產(chǎn)實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。在這段日子里，我也學會了很多，比如獨立堅強。山高路長漫長的山路上有你們相隨，真好。只有那望不盡的山巒若有若現(xiàn)，只有那數(shù)不清的樹木茂密成蔭。分別整理，明確的分工，積極的態(tài)度，讓我們的工作得以快速進行，快速完成。兒時就耳熟能詳?shù)哪蔷洹耙浑p筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團”，在今天才深深扎根在心底。無論什么時候，我總是新聞宣傳組的，這次毫不例外擔任了新聞宣傳組的組長。猶記得一個下午，我們商量好四個人分兩組以學校和當?shù)卣拿x寫兩份不同的新聞稿，我前天晚上三點多才睡，上午又一直在支教那邊，實在熬不下去了，就一頭扎在床上睡著了。作為組長，我偷了很多懶，這個團隊是你們撐起來的！再講一下我的語文支教組吧，我很榮幸又是組長，組員是被我強拉過來的雙兒和念念。就硬著頭皮上吧！課備的是《弟子規(guī)》，肯定不能講的太死板了，就借助《弟子規(guī)》延伸到孝悌方面，講起了一些為人處世的大道理，看著下面小朋友拿著本子卻不知道記什么，初中生一臉迷茫的望著我，高中生不屑一顧的看著我，我就知道自己有多失敗。一到學校就有一群小孩子拉著我的手叫露露姐，他們會拉我陪他們打羽毛球，他們會從家里帶我不知名的果子給我吃，他們會羞澀的把禮物塞在我手中就跑開，他們會偷偷帶我去沙丘那里一塊玩沙子再打赤腳回來，腳硌的要死卻依舊滿臉笑意，他們會得知我沒有男朋友時幫我物色對象，卻不知道先問一下我需不需要。發(fā)現(xiàn)自己總是容易被人推向風口浪尖。之前說學生是分中學組和小學組兩個班，我就針對中學組備了課，小學組的應該容易一些?！蔽揖驮谝慌酝抵?，知道你們肯定會幫我的。也許我們不是第一個到達指定地點的，但我們絕對是最后一批離開的。這就是我們的生活，平淡卻充滿著意外，真實又值得品味，明天會發(fā)生什么，我充滿了期待。反觀今天，有多少建橋者可以做出一輩子的承諾。今天
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