【摘要】第一篇:小學人教版二年級下冊《平移和旋轉》教學反思 《平移和旋轉》教學反思 《平移和旋轉》這節(jié)課的主要內容是結合生活經驗和事例,讓學生感知平移與旋轉現(xiàn)象,并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象,,從而培養(yǎng)...
2025-10-19 21:17
【摘要】小學數(shù)學人教版二年級下冊第四單元表內除法(二)單元卷(1)(5篇材料)第一篇:小學數(shù)學人教版二年級下冊第四單元表內除法(二)單元卷(1)2021-2020學年小學數(shù)學人教版二年級下冊第四單元表內除法(二)單元卷(1)姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來
2025-04-02 22:24
【摘要】第一篇:小學數(shù)學人教2011課標版二年級小學數(shù)學二年級上冊《6的乘法口訣》教學設計 小學數(shù)學二年級上冊《6的乘法口訣》教學設計 教學目標 1使學生理解6的乘法口訣的來源和意義,熟記6的乘法口訣,...
2025-10-31 17:56
【摘要】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》(人教版二年級上冊) 教學目的: 1、在反復的指認和書寫中,學生能迅速無誤地讀出6個生字,并會寫8個字; 2、在反復的朗讀與領悟中,學生能正確、流利、有感情地...
2025-01-25 22:06
【摘要】《數(shù)學廣角》教學設計設計思想:1、本節(jié)課的教學意圖是通過播放光盤,利用光盤中的教學情境進行教學,讓學生不拘泥于教材作大膽而有意的嘗試,然后跟電視中的學生的學習情況進行比較,培養(yǎng)他們的學習習慣,競爭意識、自信心。2、我還運用了分組合作,共同探究的學習模式,讓學生互相交流,互相溝通。在教學中教師作為學生的伙伴投入討論之中,積極思考的主動權掌握在學生手中
2025-11-24 21:29
【摘要】 人教版二年級數(shù)學上冊教案反思 所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業(yè)務水平的一種有效手段...
2025-11-09 22:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版二年級數(shù)學上冊教案樣本 編寫教案要處理好教與學的關系教學過程是在教師指導下,學生將所學內容納入自己的認知結構的過程。下面我給大家?guī)黻P于人教版二年級數(shù)學...
2025-04-03 21:10
【摘要】人教版二年級上冊數(shù)學易錯題集錦 集錦一 1、用豎式計算兩位數(shù)加法時,要把()對齊,從()位算起,個位相加滿(),向()位進1;減法時,個位不夠減,應向()位退1。 2、判斷:計算加減法時,是從高...
2025-04-01 22:39
【摘要】教案2020年人教版二年級上冊語文期末復習卷 期末考試馬上到來,那么作為一名學生,你是否已經為接下來的期末考試做好預備了呢?下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘黄昙壣蟽哉Z文期末復習卷,希望對大家有所協(xié)助! ...
2025-01-15 06:09
【摘要】第一篇:人教版二年級上冊語文試題 2011-2012學年度第一學期二年級語文期中檢測題 一、拼音寫詞語:(40分)Zhíliúkǒushuǐpeízhexiàoliǎndàotuìgùyìtáij...
2025-11-05 18:00
【摘要】第一篇:人教版二年級上冊數(shù)學廣角搭配教案 數(shù)學廣角--------搭配 (一)教學內容:人教版小學數(shù)學二年級上冊第八單元“數(shù)學廣角”教學目標: :使學生通過觀察,猜測,試驗等活動,找出簡單事物的...
2025-09-22 06:05
【摘要】第一篇:人教版二年級上冊數(shù)學質量分析 二(2)班數(shù)學中考質量分析 一、基本情況 本班共有45人參加考試,,合格率100%,%,最高分100分,最低分79分。 二、試卷分析 本次期中試卷重點檢...
2025-10-05 02:06
【摘要】第一篇:人教版二年級數(shù)學上冊單元計劃 第一單元:單元教學計劃 單元教學內容:第一單元(長度單位)單元教材分析: 通過第一學期的“比長短”的學習,學習已經對長、短的概念有了初步的認識,并會直觀比較...
2025-10-30 23:41
【摘要】數(shù)學錯題匯總 一、填一填: 1、1米=()厘米 400厘米=()米 15厘米+8厘米=()厘米 36米+6米=()米 16厘米-9厘米=()厘米 6米-5米=()厘米 ...
2025-03-31 22:03
【摘要】(人教版)二年級數(shù)學上冊期末測試四班級:姓名:得分:1、直接寫出得數(shù)。(12分)(1)31+47=720÷6=900×546-18=
2024-12-11 14:00