【正文】 是奇數(shù)位則拆出的數(shù)中若干個(gè)有兩個(gè)數(shù)字還有一個(gè)是一位數(shù)）的和是99的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是99的倍數(shù)?！敬鸢浮俊纠?3】 是個(gè)四位數(shù)字?！究键c(diǎn)】整除之綜合系列 【難度】3星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】學(xué)而思杯，5年級(jí)，第5題【解析】 ，肯定是9的倍數(shù)，所以只要考慮7的倍數(shù)就可以了。所以768768能被168整除，且驗(yàn)證沒有其他滿足條件的六位數(shù)．【答案】768768【例 12】 一個(gè)十位數(shù)，如果各位上的數(shù)字都不相同，那么就稱為“十全數(shù)”，例如，3785942160就是一個(gè)十全數(shù)．現(xiàn)已知一個(gè)十全數(shù)能被1，2，3，…，18整除，并且它的前四位數(shù)是4876，那么這個(gè)十全數(shù)是多少？ 【考點(diǎn)】整除之綜合系列 【難度】5星 【題型】解答【解析】 這個(gè)十全數(shù)能被10整除，個(gè)位數(shù)字必為0；能被4整除，十位數(shù)字必為偶數(shù)，末兩位只能是20．設(shè)這個(gè)十全數(shù)為．由于它能被11整除，所以奇位數(shù)上的數(shù)字之和與偶位數(shù)上的數(shù)字之和的差能被11整除，即被11整除，可能是、．由于、四個(gè)數(shù)分別為9中的一個(gè)，只能是，即．所以、是9和5；、是3和1，這個(gè)十全數(shù)只能是4876391520，4876351920，4876193520，4876153920中的一個(gè)．由于它能被117整除，經(jīng)檢驗(yàn)，只有4876391520符合條件．【答案】4876391520【例 13】 將數(shù)字4，5，6，7，8，9各使用一次，組成一個(gè)被667整除的6位數(shù)，那么，這個(gè)6位數(shù)除以667的結(jié)果是多少？ 【考點(diǎn)】整除之綜合系列 【難度】4星 【題型】解答【關(guān)鍵詞】2009年，迎春杯，五年級(jí),初賽，第8題【解析】 ，各用一次后，各位數(shù)字之和為，即這個(gè)六位數(shù)應(yīng)該為的倍數(shù)，所以這個(gè)數(shù)應(yīng)該是的倍數(shù)．一個(gè)首位數(shù)字超過的六位數(shù)除以得到的商應(yīng)該是三位數(shù)．而該三位數(shù)的商乘以后所得六位數(shù)（即原六位數(shù)）的末三位即為該商，而前三位是該商的兩倍，所以，這個(gè)數(shù)字應(yīng)該組成兩個(gè)三位數(shù)，其中一個(gè)三位數(shù)是另一個(gè)的倍，所以兩個(gè)三位數(shù)的首位數(shù)字，大者應(yīng)至少是小者的兩倍，顯然的較小的那個(gè)三位數(shù)的首位只能是，較大的那個(gè)三位數(shù)的首位可能是，也可能是，而較小的那個(gè)三位數(shù)的個(gè)位只能是，才能使較大的那個(gè)三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字能被取到，進(jìn)一步試驗(yàn)可得到這個(gè)六位數(shù)是，這個(gè)位數(shù)除以后的得數(shù)為．【答案】956478247。此時(shí)由1，2，3，6，7，8，9組成，肯定被9整除，還需要考慮被7和8整除?！究键c(diǎn)】整除之綜合系列 【難度】2星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】希望杯，五年級(jí)，初賽，第10題，4分【解析】 試除法：108299247。這時(shí)，一雙慈愛的眼睛，放出了一縷鼓勵(lì)的目光，是母親的。母親冷冷地、嚴(yán)厲地說了一句：“馬上去向同學(xué)道歉。在母親的目光中，我讀到了愛、讀到了痛苦、讀到了辛苦，不然那目光不會(huì)是甜甜的、酸酸的、辣辣的。寫作的時(shí)候要注意題干的要求，既然是“記敘文”，文章要注意對(duì)“目光”進(jìn)行描寫，寫出“目光”的特點(diǎn)，同時(shí)“目光”也應(yīng)是貫穿全文的線索。一個(gè)細(xì)節(jié)，抵得上千言萬語。算了，不想這煩心事兒了，留給父母考慮吧!我走到陽臺(tái)上，打開窗戶，深深地吸了一口氣，嗆人的塵土味撲鼻而來，沉悶的空氣將我的心情壓抑得更加煩悶?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一道命題作文。注意體裁是記敘文。（2）書寫工整，卷面整潔。只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。命題提供的是一個(gè)觀點(diǎn)所屬的范圍，具體的觀點(diǎn)需要我們對(duì)論題進(jìn)行分析和切《談意氣》。在你成長的路上，在與父母、老師、同學(xué)、朋友的相處中，你是否經(jīng)歷過從有距離到零距離的情感歷程？請以“零距離”為話題，題目自擬，寫一篇不少于800字的記敘文。我埋頭不語，心里卻像打翻了五味瓶一樣。兒時(shí)，我與父親形影不離；漸漸地，我長大了，父女倆的交流卻越來越少，就像曾經(jīng)的一片森林旱成了草地，又荒成了沙漠。透過這張網(wǎng)，我似乎看到父親正讀著女兒的短信，那滿是褶皺的臉上盛滿了笑容……原來，指尖的一串小動(dòng)作便能使遙遠(yuǎn)的距離拉近為零?！究键c(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。請以“成長，意味著 ”為題，寫一篇文章?！庇谑牵粋€(gè)又一個(gè)的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來了一些負(fù)作用，自然也降低了作文的品位。行文結(jié)構(gòu)：如先確定標(biāo)題“成長，意味著成熟”。挫折讓我們成長，成長意味著挫折。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。請以“觸動(dòng)”為題，寫一篇記敘文。當(dāng)你和爸爸對(duì)賬目時(shí)，爸爸總會(huì)說你辦事不力，所以，我一直認(rèn)為你很沒用。我可是從來沒有做過的。這樣的活計(jì)對(duì)于我來說，根本就是一種折磨，半天下來，肩膀就痛得不行了，一碰就痛?！坝|動(dòng)”的意思是“因某種刺激而引起感情變化”。探究寓意法。所謂“重心”是指命題中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。有些命題或題目中的某個(gè)詞語僅僅是一個(gè)很抽象的概念，這時(shí)，就需要我們化抽象的概念為具體可感的形象、事物或事例，稱為“化意為象法”?！敬鸢浮渴赝幸淮挝一丶疫^年，為了陪陪我的年過80的爺爺奶奶。我問老奶奶：“家里有人陪您嗎？”老奶奶說：“有，有小花陪我。她笑瞇瞇地看著我，眼睛里充滿慈祥。命題作文中的審題重點(diǎn)放在材料上。記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。 天空，一片黑暗。 我終于拿起板凳走下樓：“師傅，坐下來歇歇。初心易得，始終難守。【點(diǎn)睛】考場作文，首先要審清要求，把握好關(guān)鍵詞，弄明白作文的立意。請以“________的味道”為題目,按要求寫一篇記敘文。從我記事開始，每年臨近農(nóng)歷五月，母親就開始著手準(zhǔn)備端午節(jié)的吃食：粽子。端午的前一天，父親一定會(huì)去田野里割艾蒿。那清新的艾蒿香，混合著父親身上勤勞的汗水，似乎永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊。端午的味道包含在童年的回憶中，蘊(yùn)含在父親的勤勞里，縈繞在母親的關(guān)懷中。要求：①請?jiān)陬}目中的橫線處填上一個(gè)名詞，使題目完整?？墒乾F(xiàn)在，我已經(jīng)慌了，覺得渾身不自在，坐在位子上噘著嘴，鎖著眉，好像眼前的人都是我的仇人似的，我看誰都像偷我手機(jī)的賊。想到這里，我很慶幸我的手機(jī)還在身邊。如果電腦消失，將會(huì)引起人們的反思，人類是否對(duì)高科技過于依賴。如果沒有書籍，那些歷史，那些美好的記憶和思想將如何傳遞？電話，在通訊方面，可以說，電話的出現(xiàn)是一個(gè)巨大的突破。因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來說，對(duì)手都是一塊絕佳的“磨刀石”，很多時(shí)候，他給予你的幫助甚至超越了朋友。”將對(duì)手比作提醒自己成就的天使,并不是自我安慰式的阿Q精神。真正的良性競爭，無論是劉翔還是羅伯斯都因有了對(duì)方而取得了空前的成長與進(jìn)步。其實(shí)一個(gè)人的真正成長卻是從真誠地欣賞對(duì)手開始。可寫爸爸想戒賭(戒煙、戒酒)，你想提高成績，于是你和爸爸成了對(duì)手其實(shí)，對(duì)手不一定是別人，你的懶惰、虛偽、驕做、自私等何嘗不是你的對(duì)手?比如,你要想變得勤快，就向自身的“情性分子”宣戰(zhàn)；你想成為一個(gè)誠實(shí)的人，就要向自身的“虛偽細(xì)胞”進(jìn)攻…非…對(duì)手也不定是人,比如:你一心想在雜志上發(fā)表作品,于是優(yōu)秀作文便是你的對(duì)手；你膽小,口吃，于是參加某項(xiàng)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)的愿望便是你的對(duì)手；你身體素質(zhì)不好，體育成績差，于是運(yùn)動(dòng)場便是你的對(duì)手，你一定要戰(zhàn)勝它,達(dá)到自己的目標(biāo)……這樣立意，就高人一籌了。因?yàn)橛心?，我們的人生更精彩。不久，家里添了我，祖父便在家?guī)?。巷道里又傳來“趿趿”的聲音，也許是他聽到我的哭泣聲了，那聲音越來越急促。祖父輕輕一推，我便被高高蕩起。“你”決定了文章應(yīng)該以第二人稱來行文。點(diǎn)睛：記敘文寫作的四大要領(lǐng)：要領(lǐng)一，講一個(gè)完整的故事。高考記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。寫人記事繪景，可正面描摹，以見真形；也可側(cè)面烘托，以顯神韻。記敘文中的描寫，包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。如果片面求新而破壞了故事的完整性，就會(huì)得不償失。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象?！巴小北澈螅桥惆?、伴隨的意思。【解析】試題分析：這是一道命題作文，題目為“與你同行”。他又拾起兩根烏絲繩，來到魚塘邊兩棵白楊樹下。正值三伏盛夏，又逢正午，祖父也不猶豫，拿起寶貝篾刀，趿拉著拖鞋出門了。祖父有一雙長滿厚厚老繭的粗糙的手，左手的食指和中指被煙熏得蠟黃，這也是一雙巧手，總能“變”出我想要的物品。先看材料，后看題目，這樣在閱讀背景材料時(shí)，能增強(qiáng)閱讀的選擇性，便于快速抓住材料的重要觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再審作文題目，就更有針對(duì)性，從而有助于減小審題出現(xiàn)的偏差。寫作時(shí)最好不要去想某次你與對(duì)手暗中較勁，結(jié)果你終于戰(zhàn)勝了對(duì)方這一類材料—太陳舊了。這個(gè)小天使有兩個(gè)名字,你可以叫他對(duì)手，亦可以叫他摯友。我們都還記得，08年的北京奧運(yùn)會(huì)上劉翔因傷退賽。眾所周知，林肯帶領(lǐng)著美國解放了黑奴，其偉大不言而喻，相對(duì)的，反對(duì)他的對(duì)手自然也很多。最后用開放式結(jié)尾引發(fā)讀者的思考。書籍保持了大量的共享信息，同時(shí)也是一種比較方便的傳輸格式。這類“假如……”的題目，可以更好地鍛煉學(xué)生的思維能力、想象能力和表達(dá)能力?！边€沒等妹妹說完，我就毫不客氣地接過了她的手機(jī)?？墒?，你可曾想到，假如我們沒有了手機(jī)，我們將面臨怎樣的情形呢？下面開始設(shè)想?？磥淼?、聽來的、間接知道的事雖然也可以寫，但缺少真切感受，不能感染人。早飯時(shí)候，母親總是為我挑選樣子容貌最好的咸鴨蛋，讓我吃餡最滿的粽子。回來之后，母親便念叨著“清明插柳、端午插艾”，插在門窗上。我也會(huì)動(dòng)手包幾個(gè)，只是往往會(huì)多一個(gè)角、少一個(gè)角。④抒發(fā)真情實(shí)感,不得套作和抄襲。要想文采飛揚(yáng)，邏輯縝密還需平時(shí)多讀多練、多留心，多積累素材?！窘Y(jié)構(gòu)】記敘文可用線形結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)從來不是輕松的事情，初心有了，更重要的是守望初心的行動(dòng)。 街道，一片黑暗。女孩的祖母百般不同意，她認(rèn)為這是危險(xiǎn)的工作，女孩已經(jīng)沒有母親了，不能在沒有父親。抓住材料關(guān)鍵詞：守望，看守，瞭望，等待，盼望，軍人守，祖國，父母，孩子，我們，夢想，守望者，被守望。爺爺奶奶有時(shí)也會(huì)邀她到家里坐坐。”說完，她低下頭揉了揉眼睛，向村口望了望。我下意識(shí)的向那座灰暗的房子望去，令我驚訝的是老人正在向屋里說著什么，難道她的家里有人，還是她的親人回來了？ 正好現(xiàn)在是過年，我決定給她們家拜個(gè)年?！笆赝币辉~，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”?！耙詥栴I(lǐng)想法”就是通過對(duì)題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點(diǎn)去寫作文。只要能打動(dòng)人心的事件都可以拿來寫。家里的藥箱全是你的藥，我甚至不會(huì)想到你的痛苦，而抱怨你總是浪費(fèi)錢，買來了藥又不吃。你為了減輕我負(fù)擔(dān)，讓我背了最輕的那一頭，剛開始還勉強(qiáng)承受過來，可是走了十幾步，肩就痛得不行了。我明白了，你在奶奶眼里你是最孝敬的媳婦。【答案】觸動(dòng)學(xué)校發(fā)給你獎(jiǎng)學(xué)金了呀？沒有。閱讀下面文字，按要求作文。沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟、走向未來?！舅夭摹慨?dāng)你沉淀下大千世界的波濤洶涌，激流暗礁，你將不再是一條只會(huì)唱歌的小溪，你將擁有整片湛藍(lán)的大海，你將擁有它厚實(shí)的胸膛、沉靜的美麗，并且，你將擁有發(fā)出吶喊的權(quán)利：“我已經(jīng)成熟！”成長的足跡來臨，春的腳步也靜悄悄地隨之而到?！耙馕吨?，動(dòng)詞，代表，表示，標(biāo)志著。要確定體裁?！边@是我時(shí)常對(duì)自己說的話。在我“咿咿呀呀”學(xué)語時(shí)，我總會(huì)碰到一些困難；在學(xué)習(xí)走路時(shí)，我總會(huì)有說“怕”的時(shí)候，這時(shí)，耳邊總會(huì)縈繞著父母那親切的話語“加油啊，你能行的！”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí)，我的內(nèi)心又是多么快樂！原來，在磨煉中也能得到快樂呀！當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。長大，是酸痛，是幸福。人物具有怎樣的性格特征，就會(huì)有怎樣的言行。比如，可以寫與家人或友人的零距離，也可以寫與弱勢群體或焦點(diǎn)人物的零距離；可以寫與有形的人或事物的零距離，也可以寫與無形的思想或情感的零距離；可以寫與高雅的文學(xué)或傳統(tǒng)的零距離，也可以寫與底層的市井生活或樸素民風(fēng)的零距離……二是對(duì)“零距離”進(jìn)行縱向推進(jìn)構(gòu)思。不一會(huì)兒，父親便回了短信：“謝謝乖女兒，天再冷，爸心里也是暖的。此時(shí)，母親簡單的話語卻讓我如鯁在喉。我能想到，此刻母親一定做好了晚飯，坐在桌旁邊做針線活邊等著我。命題采用兩個(gè)或三個(gè)詞語，中間用間隔號(hào)或“與”“和”等詞連接，這幾個(gè)詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如《人與路》。在你記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。短語式命題。（4）文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點(diǎn)題目（中心）。形式邏輯中指兩個(gè)概念互相排斥或兩個(gè)判斷不能同時(shí)是真也不能同時(shí)是假的關(guān)系。我緩緩地放下保送單，拿起電話，撥通了老師的電話“某老師，我是某某，我決定放棄保送名額。(2)書寫工整，卷面整潔。把握內(nèi)涵，梳理關(guān)系，對(duì)于關(guān)系型命題作文，審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個(gè)概念之間存在的關(guān)系?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則命題作文，所給的命題是“目光”。我感謝母親嚴(yán)厲的目光。母親的目光是充滿嚴(yán)厲的。11歲那年春天，對(duì)于一個(gè)還沒有長大的我，沒有經(jīng)歷過挫折的我，第一次嘗到了失敗的滋味。由于是的倍數(shù)，說明是的倍數(shù)，對(duì)，一一進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只有滿足這一點(diǎn)，所以是。N不能同時(shí)含有5和偶數(shù)，因?yàn)榇藭r(shí)N的個(gè)位將是0?！?，3，4，5，6，7，8，9】=，1993000247。1l=157……3，1730247。12=2180。6=3180。6=288……2．所以依次添上(92=)(113=)(62=)4后得到的1731731734依次能被16整除．所以，這三種情況下填入口內(nèi)的數(shù)字的和為7+8+4=19．【答案】19【例 4】 是2008的倍數(shù)．_________【考點(diǎn)】整除之綜合系列 【難度】4星 【