小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊知識要點及易錯題解析-文庫吧在線文庫
【正文】 數(shù)，積比原來的數(shù)大； 計算方法：先把小數(shù)擴大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。保留一位小數(shù)，表示計算到角。b247。1小數(shù)除以整數(shù)的計算方法：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商反而擴大；被除數(shù)不變，除數(shù)擴大，商反而縮小。1可能發(fā)生的事件，可能性大小。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。 被減數(shù)=差+減數(shù) =方程右邊 2已知：三角形的面積和底，求高H=S三X2247。長方形的寬相當于平行四邊形的高； 等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。路長=間隔數(shù)（樹的棵樹1）（2）一條路的兩邊兩端都栽樹=（路長247。（42即一只兔的腳數(shù)減去一只雞的腳數(shù)）雞的只數(shù)：總頭數(shù)兔子的只數(shù)（2）方程法：設(shè)兔子有x只，則兔子腳有2x只。長方形有2條對稱軸。，它的積比這個數(shù)（）。()保留整數(shù)是（）。1把一個平行四邊形沿高剪開，重新拼成一個長方形，它的高和面積（），周長（）。2三個連續(xù)自然數(shù)，中間的數(shù)是n，另外的兩個數(shù)分別是（）和（）。247。如果三角形的底是25cm，平行四邊形的底是（）dm。（）（）1x2不可能等于2x。（）1如果兩個圖形能拼成平行四邊形，那么它們一定完全一樣。A、a－ A、3750247。C、乘法分配律，這兩個因數(shù)的積是（）。 （分）某小學(xué)五年級有學(xué)生55個人。，就是把這個數(shù)擴大（100倍）；，就是把它縮小到原來的（百分之一）。11的商用循環(huán)小數(shù)的簡便寫法記作（），商保留一位小數(shù)是（）。135dm2=（3500）cm2；=（740）dm2；=（75000）cm2；2350m2=（）公頃；500平方米=（）公頃；3平方米70平方分米=（）平方米；3小時15分=（）小時；=（1）時（48）分；=（145）分鐘；=（7）米（60）厘米。2把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，得到一個新數(shù)，原數(shù)是（）。2125縮小到它的（千分之一）；（）。只有用拉抻的方法改變形狀，面積才會變。3一堆圓木，最頂層有5根，最底層有14根。這個梯形的面積是（）cm2。（√）【解析：對。()=4，這時候原題就是錯的。（）【解析：只有a大于2時才是對的。（√）【解析：正確。（）【解析：錯?！?兩個都比1小的數(shù)（0除外）相乘，積一定小于其中的每一個因數(shù)?！?3選擇題。A、a+a和2a C、a+a和a2【解析：a+a和2a都表示兩個a的和，所以這兩個式子相等。125【解析：被除數(shù)與除數(shù)同時擴大10倍，商的大小不變。 C、24【解析：不用計算，就用判斷積的小數(shù)位數(shù)的方法來選擇?！俺北硎舅懊娴臄?shù)是除數(shù)，“除以”表示它前面的數(shù)是被除數(shù)。（分）某小學(xué)五年級有學(xué)生55個人。()。2 =x+35 他倆從相距247千米的兩地同時相向而行，？247(18+54)=24772=247180=67（千米） 媽媽將一些奶糖和水果糖分裝在小袋里。x=70247。 3】解：設(shè)寬是x厘米，則長是2x厘米?！拷猓涸O(shè)女生有x人，+x=55=55x=55247。3x+x247。 C、乘法分配律，這兩個因數(shù)的積是（B）。 根據(jù)乘法分配律，這個等式是成立的。把一個平行四邊形剪成一大一小的兩個平行四邊形來理解就明白了。循環(huán)小數(shù)本身就是無限小數(shù)。（）【解析：錯?！浚ǎ?47。（√）小數(shù)除以小數(shù)，商一定是小數(shù)。（）【解析：小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同；而小數(shù)乘小數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義就不相同了；補充：整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算；現(xiàn)有教材的理解已較寬：如34既可以說：3個4是多少?也可以表述成：4個3是多少?小數(shù)乘法的意義：（原有老教材是分開的,供參考）（1）小數(shù)乘整數(shù)：與整數(shù)乘法的意義相同,:6 .（2）一個數(shù)乘小數(shù)的意義：與整數(shù)乘法的意義有所不同,、百分幾、千分之幾……, , .記得現(xiàn)行教材統(tǒng)一為：就是求一個數(shù)的幾倍（幾分之幾）是多少?分數(shù)乘法的意義理解與小數(shù)乘法相同。如果三角形的底是25cm，平行四邊形的底是（）dm。3一個梯形的上底、下底、高分別是5cm、9cm、6cm，面積是（）平方分米。2一個等腰三角形的周長是16厘米，腰長是5厘米，底邊上的高是4厘米，它的面積是（12）平方厘米。兩條直角邊相當于這個直角三角形的底和高所以，三角形的面積=34247。1一個三角形和一個平行四邊形底相等、面積也相等。，如果把兩個因數(shù)同時擴大10倍，積是（340）1（）。把“”，（向左移動兩位），積保留兩位小數(shù)是（）。這個長方形的面積是多少平方厘米？甲乙兩筐蘋果，如果從甲筐取出35個蘋果放入乙筐，這時兩筐蘋果個數(shù)相等，原來兩筐蘋果各有多少個？（列方程解答）媽媽將一些奶糖和水果糖分裝在小袋里。C、2404列方程或算式。 125 C、3750247。 （）26x＋6=6（x＋1）。（）1一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。（）一個非0的數(shù)除以一個比1小的小數(shù)，所得的商一定比被除數(shù)大。02判斷題。這個平行四邊形的面積是（）cm2。
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