【正文】 異義詞，如“屬”：通“囑”，囑托。注意對詞語的特殊用法的掌握，如一詞多義、詞類活用、通假字古、今異義等。 選段觀景角度景物類別內(nèi)容概括景物特點【甲】登樓所見①________朝暮之景寫景突出②________【乙】③________山景朝暮之景，四時之景寫景突出秀美多變（4）【甲】文和【乙】文都注重對景物的描繪，各有什么用意？請簡要回答。② 芳：香花；發(fā)：開放；秀：茂盛，繁茂；繁陰：一片濃密的樹蔭?！币虼讼挛牡倪w客騷人的種種“覽物之情”；【乙】語段歐陽修首先描寫瑯琊山朝暮之景，然后描寫瑯琊山四季之景，最后總結(jié)出“四時之景不同，而樂亦無窮”的觀點。 ⑵本題考查翻譯文言語句的能力。 【甲】 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】（選自《澠水燕談錄》）【注】①縑（jiān）：細絹。歸而巖穴暝（《醉翁亭記》）D. 于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從之貧者（4）請從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面說說【甲】文結(jié)尾段的作用。（5）范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，是對孟子思想的繼承和發(fā)展；他不受個人榮辱、悲喜的局限，以天下為己任，用具體行動來體現(xiàn)憂國憂民的情懷，這是難能可貴的。②日：每天；食：吃；歲：每年；衣：做衣服。感物而動，因物悲喜雖然是人之常情，但并不是做人的最高境界?！疽摇勘憩F(xiàn)范仲淹輕財好施的品質(zhì)，這其實是他憂樂觀的具體行動，能為民著想，這是難能可貴的。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。 ⑸本題考查理解文章文章主旨的能力。聚集的族人將近有一百口。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】（節(jié)選自《漢書 ） A.【答案】 （1）跑；聲望；詢問；觀賞（2）A（3）進退容止/非禮不行/學(xué)士皆師尊之。 （3）這句話的意思是：他出入時的儀容舉止，無一不合乎禮儀的矩度，學(xué)生們都師法、敬重他。故此句可以翻譯為：董仲舒足不出戶，三年間不曾到屋旁的園圃觀賞，他治學(xué)心志專一到了如此程度。D“他在室內(nèi)掛上簾子讀文章，任何人都見不到他”的說法錯誤，董仲舒在室內(nèi)掛上簾子是沒錯，但因為跟隨他受業(yè)的弟子有許多人，所以按照入學(xué)先后順序，再轉(zhuǎn)相傳授，有些學(xué)生甚至沒見過他的面。課外的文言詞語解釋時，要把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也是一種較好的方法。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上分析文章寫作手法，最后還要根據(jù)文學(xué)常識的積累辨析每個選項并作出選擇。據(jù)說董仲舒在鉆研學(xué)問期間，三年中沒有進出過住宅后的花園，他治學(xué)心志專一到如此程度。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。”諸子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。 【答案】 （1）每天；以……為恥；侍奉；給予（2）C（3）第五子很是驕橫放縱，即便是太守也不能把他怎么樣。 ④句意為：并且留下一根木棍。翻譯：像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？ ③重點詞語：誠，確實。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則“可知其規(guī)矩嚴(yán)明。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。（趙準(zhǔn)）規(guī)矩尺度很是嚴(yán)格，諸生走路站立都合乎規(guī)范。 蓋汝好學(xué)，在家足可讀書作文，講明義理① ， 不待遠離膝下② ， 千里從師。⑥鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。（3）①擔(dān)心兒子在家里被俗務(wù)纏身，不能專心讀書；②不希望日夜督促責(zé)備兒子，影響父子關(guān)系；③擔(dān)心兒子在家里沒有朋友一起探討，增長見識。 （3）回答時，先要讀懂文章的大致意思，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)題干要求，提煉概括答案。注意括號內(nèi)的限制條件。同時，父子之間，我也不希望日夜督促責(zé)備你。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。余強飲三大白而別。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。生，指男伶。（甲）文中體現(xiàn)這種寫法的語句是“________”，（乙）文中體現(xiàn)這種寫法的語句是“________”。注意關(guān)鍵詞：更：還。甲乙兩文情景交融，通過文中對闊大、純凈的雪景的描繪，可以看出作者孤高自賞、高雅脫俗的情懷，以及對人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。 ⑷本題考查考生讀文章作者的情感的理解和分析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文意，注意文章作者情感表達的語句，要求考生反復(fù)閱讀，仔細體會。天光湖色全是白皚皚的。我坐著一輛小羊頭車，拖著滿身的冰凌回來了。是進亦憂，退亦憂。然滕豪邁自負，罕受人言。樂：然則何時而樂耶 斯：微斯人 ①不以物喜，不以己悲。 （2）注意抓住關(guān)鍵詞語進行翻譯。 ⑷①我們要憂國憂民（吃苦在前，享樂在后）；②做人要有寬闊的胸襟；③對朋友要真誠幫助；④要善于接受他人意見；⑤做人要謙虛?？忌谡w感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進行分析。范仲淹擔(dān)心沒有機會規(guī)勸他的時候，滕子京忽然寫信給范仲淹，請他寫一篇《岳陽樓記》。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。大雪三日，湖中人烏聲俱絕。余強飲三大白而別。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。示例三：動靜結(jié)合，“積水空明”給人一種靜謐之感，“藻、交橫”則具有水草搖曳的動態(tài)之美。故此句可以翻譯為： 哪一個夜晚沒有月亮？哪一個地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。 （4）結(jié)合這兩篇表達的感情分析， 《記承天寺夜游》 寫于宋神宗元豐六年（1083年），當(dāng)時，作者正因“烏臺詩案”被貶謫到黃州任職。據(jù)此答題即可。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。 【甲】 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君…（節(jié)選自《岳陽樓記》）【乙】予來游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汨沒之中，披剔盡致④ ， 實天幸也。②初時從遠處的林子里稍微露出紅色的光芒，忽然間騰躍而起幾千丈高。②暈：光芒；倏然：忽然。 故答案為：⑴日光；愉快；全、都；能夠 ⑵C； ⑶ ①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。 ⑵本題考查對常見文言詞一詞多義的問題。 ⑸本題考查理解作者寫作意圖的能力。是進亦憂，退亦憂。時方建太一宮及洪福院，市材木陜西。④徙：貶官。 ） A. 【答案】 （1）曾經(jīng)；如果沒有；不久；購買（2）C（3）①在朝廷做官就擔(dān)憂他的百姓，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就擔(dān)心他的國君。①廟堂：指朝廷；處江湖之遠：處在偏遠的江湖間，意思是不在朝廷上做官?！疽摇拷Y(jié)合文章內(nèi)容分析， 天圣七年，章獻太后將以冬至受朝，天子率百官上壽?！皯n其君”原因是天子不顧禮法，率領(lǐng)百官為太后祝壽，不能開創(chuàng)這個先例；“憂其民”的原因是朝廷大興土木，勞民傷財。翻譯時的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。 天圣七年(1029)，章獻太后將在冬至日接受朝拜，仁宗皇帝也準(zhǔn)備率領(lǐng)文武百官為太后祝壽。”又上書：“現(xiàn)在降除官員多取決于太后的親近與否，這樣的行政不是太平盛世的方法”。當(dāng)時正好朝廷興建太一宮和洪福院，官方買辦陜西的木材。概括文章內(nèi)容要點要根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。這是“憂其民”的原因。②向著南面朝拜太后，不可被后世效法。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“嘗”“微”“尋”是古今異義詞，“市”屬于詞類活用。今又侈土木/破民產(chǎn)非/所以順人心合天意（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。”事雖不行，仁宗以為忠。 天圣七年，章獻太后將以冬至受朝，天子率百官上壽。 【甲】岳陽樓記（節(jié)選） ⑶本題考查翻譯文言文句子的能力?！疽摇课膭t表達了作者對美景的喜愛之情。 （5）根據(jù)選文內(nèi)容進行分析，【甲】第一段描寫了明麗壯闊之景，第二段贊美古仁人不以物喜不以己悲的博大胸懷，抒發(fā)自己的政治抱負。 （2）A在/在；B有時/有時；C應(yīng)為/用；D的/的。②始從遠林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈。一食或盡粟一石（《馬說》）C.）鶴銘》：六朝摩崖石刻。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧 ， 漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡 ， 寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。答題時要結(jié)合具體語句進行分析。解答此類題，要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進行解釋。 示例二：正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合，先正面寫月色之透明皎潔，后側(cè)面寫“水草”交橫可見，襯托“水”之清澈，即月色清亮無比，從而創(chuàng)造出一個冰清玉潔的透明世界。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。從修辭角度進行賞析： 運用比喻的修辭手法，將澄澈的月光比喻成積水，用交錯相生的水草比喻竹柏的影子，生動形象地寫出月光的皎潔空靈、清亮無比，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界?！伴e”“癡”二字為兩文的點睛之筆，是二人閑情逸致、天人合一境界的高度概括。②湖中哪能還有這樣的人呢?。ê邢氩坏竭€有這樣的人！）（3）示例一：運用比喻的修辭手法，將澄澈的月光比喻成積水，用交錯相生的水草比喻竹柏的影子，生動形象地寫出月光的皎潔空靈、清亮無比，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。 ①相與步于中庭________②是日更定矣________③霧凇沆碭________④及下船________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】 【甲】 【乙】滕子京很有才華，造到許多人的嫉妒。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 （4）根據(jù)兩文的內(nèi)容和主旨談啟示即可。②（他的）悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語和神態(tài)上。處：處江湖之遠則憂其君 （節(jié)選自范公俑《過庭錄》，有刪改）【注】①負：憑仗。眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。（他們）看見我，非常高興地說:“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。 【甲】崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。乙文中：“萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。上下一白：上上下下全白。④欱：通“喝”（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 （選自張岱《陶庵夢憶》）坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欱之，竟不得醉。 【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。歸見父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶 / 微斯人，吾誰與歸（2）請用“/”給文中畫線的句子斷句。②膝下：借指父母。汝若到，彼能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶可望。”諸子一旦遠遠看見趙準(zhǔn)就很驚恐，都一改常態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)時有一個聰明的少年，每天能記誦幾千言，趙先生以不如他為恥，每天所記誦的書一定要和他等同，白天記誦的數(shù)量不足，就整夜讀書（以至）忘記了睡覺。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑶本題考查翻譯語句。根據(jù)“趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒，日不足，竟夜讀忘寢。雖，即使。 ②句意為：趙先生以不如他為恥辱。③樸：通“撲”，打人的器具。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則。 董仲舒，廣川郡人。 ⑷此題考查翻譯文言文中的重點句子的能力。文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。不僅僅是有學(xué)問。焉：語助詞，不譯。 （2）A把。C.②蓋三年不窺園，其精如此。少治《春秋》，孝景時為博士。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對語句的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。 ⑸ 范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，是對孟子思想的繼承和發(fā)展；他不受個人榮辱、悲喜的局限，以天下為己任，用具體行動來體現(xiàn)憂國憂民的情懷，這是難能可貴的。作者也就此擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，也點明了全篇的主旨。 （4） （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯?！闭埜鶕?jù)【甲】【乙】兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解。游人去而禽鳥樂也（《醉翁亭記》）（2）將選文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從之貧者 ， 擇族人長而賢者一人主其出納。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。答題時要在疏通文意的基礎(chǔ)上根據(jù)題目已給內(nèi)容概括其其余的內(nèi)容。【點評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。洞庭湖銜遠山，吞長江， 浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，由此可以看出其特點是：闊大壯觀。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文言詞語的積累并結(jié)合語境理解詞語意思，注意“勝”“備”屬于古今異義詞。 暝：________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。而“曜”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容（句意）是作答的關(guān)鍵。 ①屬予作文