【正文】 我的堅(jiān)持讓我與眾不同面對(duì)一件難事，許多人也許會(huì)半途而廢。不知是不是道路太長(zhǎng)，我漸漸感受到一絲疲憊，雙腿也略有些發(fā)酸。我毫無知覺，似乎走入了夢(mèng)中，大腦一片空白，隱隱約約中只有1個(gè)指令：向上，再向上。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。我，被語數(shù)英物化政史無情地關(guān)在籠子里。突然，媽媽打開“籠子”對(duì)我說：“累了吧，累了就休息休息。我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢(mèng)想，突然琴的電源被拔掉。題目所給出的詞語“日子”，簡(jiǎn)潔易懂，審題的難度不大，但如果脫離自身生活選材，難免內(nèi)容空洞，缺乏真情實(shí)感。立意一：那段日子，讓我很“煩心”。7．閱讀下面的文字，按要求作文?！}記品茶道，是品蘊(yùn)含千年的文化傳承，古有高歌飲酒，亦有淺嘗品茗。再入口，去感知那一絲的香甜，卻發(fā)現(xiàn)它似裊裊炊煙，當(dāng)你貪婪地想用唇齒去捕捉它。品茗，未嘗不是選擇人生。從所給材料分析，“品”應(yīng)該是動(dòng)詞?！军c(diǎn)睛】這是一篇命題作文。審題的關(guān)鍵是尋找“題眼”，也即尋找題目中的關(guān)鍵詞語。8． 時(shí)光荏苒，歲月如梭。五年級(jí)，正是身強(qiáng)力壯、學(xué)習(xí)任務(wù)又不是特別重的時(shí)候，于是就從中挑選了三十人去練習(xí)，準(zhǔn)備拿下個(gè)好成績(jī)。 我們爬起來后，全都哭了。我們盡力了。（提示與要求）（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。船越行越緩，腳下的水透過船底傳給我一絲悲涼，但愿這悲涼不要預(yù)示深夜的戰(zhàn)爭(zhēng)。夜色降至，忽然間，天色大變，黑色的烏云壓滿天空，壓滿我沉郁的心。走出影院，我想，這歷史結(jié)束了，結(jié)束了曹操的大業(yè)，結(jié)束了征戰(zhàn)的步伐。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強(qiáng)烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點(diǎn)行文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。要求：（1）填全題目，自選文體（詩(shī)歌除外），不少于600字。四川人民都不幸受到災(zāi)害，造成大大多數(shù)人民的死亡、無家可歸，據(jù)說有24萬多人受傷，有四萬多人死亡。“忘不掉的 ”，橫線上可以填忘不掉的物，也可以填忘不掉的事，還可以填忘不掉的某一個(gè)特殊日子等。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目?！军c(diǎn)睛】半命題作文。譚老師是多么偉大??！他雖然為四名學(xué)生死去，但是他就是死得其所。【答案】忘不掉的那天那一天——2008年5月12日14點(diǎn)28分四川大地震。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。一定不要忘了把題目補(bǔ)充完整。這是一個(gè)王者的悲哀，時(shí)代的悲哀，歷史的悲哀。那碗茶，我一直捧在手心，涼了，碗碎了。小喬一人只身探曹營(yíng)。今夜，乃決勝之夜，千萬賭匯集于此，只怕那東風(fēng)不與周郎情面，將那二喬雙雙鎖入銅雀臺(tái)中。在前面的提示性語段里，就為我們打開了思路：回憶往事、無私的母愛、奮斗的艱辛、意外的發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)留在心里，這幾種思路都可以寫。近了，快到終點(diǎn)了！我心中一陣狂喜。不容易！還好，前幾天的訓(xùn)練，我們都比較好地完成了。【答案】例文感動(dòng)留在心里 一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。其三、選材重“精神”。命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環(huán)節(jié)?！霸嘛灐?、“茶”等對(duì)象就非常適合，很好展開。【解析】【詳解】作文標(biāo)題“品”，或自擬一個(gè)包含“品”字的題目。一杯品盡，再次勻滿一杯時(shí)，青綠淡了，卻依舊清澈透亮。這時(shí)，將茶水勻在小瓷杯中。是啊，不管是“四季風(fēng)景”、還是“詩(shī)意人生”，只有慢慢品味，才能領(lǐng)悟其中的奧妙。立意二：那段日子，讓我很“溫暖”。雖為一篇記敘文，寫作時(shí)亦不必將六要素面面俱到。選定詞語后，就必須要考慮選材的問題，而所選素材是為中心服務(wù)的，所以須選擇那些典型的具有代表意義的事件從而更好的突出中心，烘托人物的心情。那段自由的日子成為我內(nèi)心的慰藉和動(dòng)力，為了夢(mèng)想，我必須全力以赴。它無憂無慮地在天空中自由飛翔，它的夢(mèng)想已完成，它有著缺陷的生命已完整。有一天，主人喂完食忘記了關(guān)住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。一只鳥，被主人無情地關(guān)在籠子里，供他（她）玩賞。點(diǎn)睛：半命題作文，學(xué)生首先要補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語言要新，善用修辭，能寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。堅(jiān)持，在于行動(dòng)。我抬頭向上看去，臺(tái)階一直排到看不見的地方。我不禁想起了徐霞客的“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。你之所以是你，是因?yàn)槟阌兄蛣e人不一樣的經(jīng)歷，不一樣的家庭，不一樣的愛好，不一樣的思想，不一樣的成長(zhǎng)之路……請(qǐng)以“我的 讓我與眾不同”為題寫一篇文章?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。此外，寫作時(shí)，必須有具體的生活事例，不能空洞地寫生活告訴我什么，否則讀起來會(huì)索然無味，蒼白枯燥。這種構(gòu)思，新奇巧妙，值得借鑒。補(bǔ)充的內(nèi)容，可以是具體的，也可以是抽象事物。只要我自己肯定自己，我在為大家服務(wù)，在為社會(huì)盡力就夠了。”想到這，滿腔的熱血瞬間涌上頭顱，眼神也清亮起來，我知道，我重拾了自我，隨后便是拼命的練習(xí)，最終我通過了考試。3．汪國(guó)真在他的詩(shī)歌里說：“給我一個(gè)微笑就夠了/如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷/這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵/仿佛春天，溫馨又飄逸。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。文章該從此處切題，組織材料。也就是要求你寫生活中的挫折和磨難。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí)，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了?！}記學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多選擇帶有啟發(fā)色彩的材料，多角度思考，多層次挖掘，就能寫出感人至深的文章．如在體現(xiàn)“愛心”話題時(shí)，可選擇有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過對(duì)這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇“環(huán)?！痹掝}時(shí)，你可以從村莊的變化、食物的變化等方面進(jìn)行思考，從而揭示“愛護(hù)環(huán)境”這一主題。 T如果說有些人給這個(gè)社會(huì)抹上了灰色的陰影，那么必定會(huì)有人揭開黑暗，拂去塵埃，迎來光明，那些心懷道德的人，就是拯救社會(huì)的人?！敬鸢浮坎辉搧G失的道德誰的迷茫覆我肩膀?誰的呼喊浸滿山間呼嘯的滄江?又是誰手持銀針將傷口縫成蝴蝶的翅膀?也許你會(huì)淪喪,但道德會(huì)像銀針一樣，讓你重拾生活的希望,道德一詞，人人皆知。請(qǐng)以“不該丟失的 ”為題目，寫一篇600字左右的文章。于是接連引發(fā)了一系列熱點(diǎn)話題如:扶還是不扶?人們內(nèi)心感到了恐懼與矛盾，于是，便脫離了道德的正確軌道。如果我們能從創(chuàng)意角度考慮，在補(bǔ)寫題目時(shí)，將“滋味”“回憶”“眼淚”“色彩”“蝸牛殼”等作為寫作內(nèi)容，定會(huì)讓人眼前為之一亮。同學(xué)們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章與大家分享。她