人教版高三語文下學(xué)期高中語文標(biāo)點(diǎn)符號的使用單元達(dá)標(biāo)綜合模擬測評檢測試題-文庫吧在線文庫
【正文】 起下文轉(zhuǎn)折。 （2）C項(xiàng)，“七八個腳夫”表示腳夫的概數(shù)，刪去“七、八個”中的頓號。7．B 【解析】【分析】A中引號內(nèi)的問號應(yīng)改為逗號，句號應(yīng)改為問號，倒裝句問號在后面； C中的問號應(yīng)改為逗號，“基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí)”做句子的主語，不是疑問句； D中的第一個問號應(yīng)改為逗號解析： B 【解析】【分析】A中引號內(nèi)的問號應(yīng)改為逗號，句號應(yīng)改為問號，倒裝句問號在后面； C中的問號應(yīng)改為逗號，“基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí)”做句子的主語，不是疑問句； D中的第一個問號應(yīng)改為逗號，選擇問前面不用問號。故選C。解答此題，要根據(jù)句子的意思是否表達(dá)完整和句子結(jié)構(gòu)形式以及標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法來判斷?！军c(diǎn)評】括號的用法：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。【點(diǎn)評】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。14．A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“留言”后的逗號應(yīng)用冒號；C項(xiàng)，“收稅了”后的句號應(yīng)該放到引號內(nèi)；D項(xiàng)，“3G手機(jī)到底貴不貴”后應(yīng)該用問號。B項(xiàng)，后兩個疑問句均作“關(guān)心”的賓語，為陳述句。那么我們需要掌握哪些常用的標(biāo)點(diǎn)符號呢?常用的點(diǎn)號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對平時對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握情況。20．D 【解析】【分析】；；，句號應(yīng)在引號外。因而，兩處問號，前一個應(yīng)改成逗號，后一個應(yīng)改為句號。16．C 【解析】【分析】A項(xiàng)，“由于”是介詞，其后四個短語作其賓語，故第二、三、四個逗號應(yīng)為頓號；B項(xiàng)，引號內(nèi)句子屬于直接引用，第二個句號應(yīng)放在引號里面；D項(xiàng)，第二個逗號應(yīng)改為分號，因前后兩個復(fù)解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)，“由于”是介詞，其后四個短語作其賓語，故第二、三、四個逗號應(yīng)為頓號；B項(xiàng)，引號內(nèi)句子屬于直接引用，第二個句號應(yīng)放在引號里面；D項(xiàng)，第二個逗號應(yīng)改為分號，因前后兩個復(fù)句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系?！军c(diǎn)評解析： A 【解析】【分析】B應(yīng)改為“安排工作了嗎，這些新來的同志？”C“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。）凡是把引用的話獨(dú)立來用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號里邊；凡是把引用的話作為作者自己的話的一部分，末尾不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。A項(xiàng)，括號應(yīng)放在“身份證件”之后。故答案為：C【點(diǎn)評】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力?！军c(diǎn)評】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷司語意義及用法。結(jié)合“碼頭上的喧嚷聲”分析，不合語境。結(jié)合“坐的輪船從上?！狈治隹芍褂谜_。解答此類題目，考生會分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點(diǎn)符號的用法，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點(diǎn)符號。如果引號內(nèi)又引述他人之話，則應(yīng)用單引號將之“引”起來。故選D。B項(xiàng)，“溝通中互信，合作中共贏”錯誤，這是不完全引用，故后引號前的句號應(yīng)應(yīng)放在后引號外面。A第二和第三個問號改為逗號，B書名號改為引號，C最后一個分號改解析： D 【解析】【分析】題干問的是“下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)”，這是考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。B.“手腳麻利些，去請個警察來，”蘇比說，“別讓大爺久等”。整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理？那里的兩岸居民將怎么辦？C.D. ）A.正如朱熹所說：“至于群疑并興，寢食俱廢，乃能驟進(jìn)”。近日，“貧二代”一詞在各大網(wǎng)站頻頻出現(xiàn)，“出身貧寒，社會關(guān)系缺乏，求職過程中全靠個人奮斗”成為校園“貧二代”的簡單特征(2013年2月12日《中國青年報》)。最近A股暴跌，網(wǎng)友“自由一方”在微博中留言，“美股患病，A股吃藥；別家大魚大肉時，我吃糠咽菜；最讓我想不通的是別人感冒，憑啥我吃藥?！兜刭|(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。我不贊成把人類基因組計劃比喻成“曼哈頓原子計劃”，（前者在人文的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了后者。C.10．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（B.D.”廠長嚴(yán)肅地說。我和哥哥好不容易從人群中擠下 跳板，緊緊地盯著腳夫們，唯恐他們提了我們的行李溜之大吉。哥哥要買部分腐爛的水果，因?yàn)閮r格比較便宜。故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水，故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。’②，①：“ ）寶玉道①___《古今人物通考》上說②___西方有石名黛，可代畫眉之墨③___況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙④___A.我們看見一只雌鹿——當(dāng)時我們是這樣認(rèn)為——正在涉過這條急流，它的胸部淹沒在白色的水花中。上世紀(jì)初，十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進(jìn)上海，漂洋過海到美國，又回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。有工作，說干就干；有問題，說亮就亮；有缺點(diǎn)，說改就改。人教版高三語文下學(xué)期高中語文標(biāo)點(diǎn)符號的使用單元達(dá)標(biāo)綜合模擬測評檢測試題一、高中語文標(biāo)點(diǎn)符號的使用1．下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（有榮譽(yù)，說讓就讓；他這個鋼性子，大家都很歡喜。B. ） A.當(dāng)它爬上岸朝向我們，并搖晃著它的尾巴時，我們才發(fā)覺我們錯了：這是一只狼
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