-學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 體現(xiàn)在傷人于無形呢？ 外研版英語教材與我之前使用的人教版教材有相當(dāng)大的差異?！ “雽W(xué)期來的考試出題，競賽出題，算是自不量力，大部分出自我個人之手。從而讓學(xué)生步步為營地走向成功。 關(guān)于教研，我覺得我們有的教研組對不起“教研”二字，就本身應(yīng)該發(fā)揮的作用而言形同虛設(shè)。但，絕無惡意?！ c不成熟的建議： 聽評課可否由教研組自主安排，以免影響老師們正常休息甚至就餐，尤其是對于有第一節(jié)晚自習(xí)的老師來說；班會課可否事前給出可選主題，有班主任通知出席教師，以便大家有時間準(zhǔn)備、有機(jī)會參與，而不是陪坐甚至經(jīng)常措手不及；周末值班是否算加班，如果是，補(bǔ)貼是否應(yīng)該提高標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)案可否研究出學(xué)科主要課型的格式，從程序和時間節(jié)點上有大致統(tǒng)一的規(guī)定，否則單純追求有這個形式就會完全流于形式。比方說，小學(xué)推行六年一貫制，初中、高中三年一貫制或者初高中六年一貫制，教師、學(xué)生定員，既穩(wěn)定了生源也穩(wěn)定了教師隊伍，也必然會提高升學(xué)率，而后者則是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的基石?！ 〗酉聛硐胝f說自己的一些胡思亂想，不成熟，所以請不要當(dāng)真。業(yè)務(wù)能力讓學(xué)生信服、欽佩，才有可能、才有資格去教育別人。事實證明，絕大部分學(xué)生在開學(xué)后短短一兩個月就對英語的學(xué)習(xí)失去信心。但是，當(dāng)我看見其
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