2005—2006學(xué)年度第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 原因未能舉行。（2）開展活動之前應(yīng)多問，多向領(lǐng)導(dǎo)請教。小學(xué)生全面發(fā)展，繪畫能提升他們的審美情操，如期舉行并且對獲獎選手頒發(fā)了獎品及獎狀。朗誦比賽。2010年12月31日第五篇：2010~2011學(xué)第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)隨著時間的轉(zhuǎn)移，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校內(nèi)開展了“從小做起，從我做起，做個講衛(wèi)生，行為美的小公民”的活動，與“文明與我同行”的活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個講衛(wèi)生，行為美的文明小公民。我們大隊很多老師與隊員都獲獎，成績很突出。開展了隊前教育，符合入隊的學(xué)生按照規(guī)范的程序舉行入隊儀式（本學(xué)期吸收一部分優(yōu)秀的學(xué)生入隊，發(fā)揮好表率、示范的作用），增強(qiáng)隊員作為一名少先隊員的光榮感讓他們愿意向隊靠攏。各方面的活動都能有序有質(zhì)量地開展。我校開展了中隊輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?！蔽視粩鄬W(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。結(jié)合本校的實際，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等??通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。如《消防安全》、《感恩父母》、《遵紀(jì)守法》、《我們的節(jié)日》等系列活動主題。如“中隊角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。盡最大能力調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)建意識，各班學(xué)生自覺維護(hù)班級利益。二、以“我與文明同行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。會演唱多首小曲，會演簡短的折子戲。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。在全體輔導(dǎo)員老師的努力下，少先隊工作取得了一定的成績，多次得到南安團(tuán)市委的肯定，我們將更加努力，使我們的工作更進(jìn)一步。各部門聘請輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時間開展各類活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容，切實提高了少先隊員的能力。少先隊大隊利用每周的國旗下講話培養(yǎng)少先隊員的愛國主義精神。通過組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。各少先隊大隊部以興趣小組為活動時間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理隊伍。各校少先隊開展形式多樣的活動，團(tuán)結(jié)小學(xué)開展 “神州六號”知識競賽、梅魁小學(xué)開展“科普月”活動、中心小學(xué)開展“衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)”評比活動、大成小學(xué)開展“環(huán)保”活動……少先隊員們在活動中學(xué)習(xí)，在活動中不斷提高能力。中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。每個星期三下午學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，興趣小組已初具規(guī)模，共有組員30人。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。3．文明班級評選文明班級的評選也是少先隊的常規(guī)工作之一，在文明班級評選過程中，我們少先隊與學(xué)校政教處以及其他部門相互合作將各部門的中心工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行綜合評分。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認(rèn)真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。每個班在做好爭章記錄的基礎(chǔ)上，每個月都評出“品德之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“藝術(shù)之星”、“實踐之星”、“崗務(wù)之星”“保健之星”、“奮進(jìn)之星”，并于學(xué)期末評選出了本學(xué)期的“陽光之星”。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。一、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)方面為了更好地開展隊工作也為了提高學(xué)校隊工作的效率與質(zhì)量。做到遇到問題及時解決，給隊干、中隊長、值日生們明確的指示，讓他們的工作沿著正確的方向前進(jìn)。吸收了一批適齡兒童入隊，壯大了我校少先隊的隊伍。而且質(zhì)量都很高，隊員們都借此機(jī)會表達(dá)自己過中秋與迎接國慶的心情，隊員們都很開心。針對我校生源比較復(fù)雜，學(xué)生的流動性也比較大，學(xué)生的行為習(xí)慣比較差，也是學(xué)校的老難題。這是對我校少先隊大隊工作的肯定，在成績面對我們一定
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1