第九課窮人課后反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 子也勇敢積極的舉手發(fā)言，這讓我很開(kāi)心。托爾斯泰寫(xiě)的一個(gè)短篇小說(shuō)。在這里挖掘，必定碩果累累。教師引導(dǎo)學(xué)生在無(wú)疑處設(shè)疑，“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，才算是深入堂奧。為了讓學(xué)生充分體會(huì)窮人的高尚品質(zhì)，在教學(xué)中我抓住桑娜抱孤兒回家后復(fù)雜的心理活動(dòng)以及桑娜與漁夫的對(duì)話這些內(nèi)容組織學(xué)生深入研讀。我想這種感覺(jué)來(lái)自課前我認(rèn)真的備課，對(duì)教材的深鉆，學(xué)生提前認(rèn)真預(yù)習(xí)。這節(jié)課我就是通過(guò)以抓重點(diǎn)詞句為契機(jī)，以揣摩人物桑娜的心理變化為主線，來(lái)感受人物美好的品質(zhì)。文中沒(méi)有一個(gè)“愛(ài)”字，但在字里行間都能感受到濃濃的愛(ài)意。我能夠把課順利講下來(lái)，語(yǔ)言流暢、幽默，提問(wèn)
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