20xx年開(kāi)題報(bào)告范文格式-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 er3391—411,july XX.
[23]戚曉明.“家庭養(yǎng)老”概念的重申與我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老[ j] . 重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，XX，(6).
五、完成措施及進(jìn)度安排
.～ 學(xué)生選題
.～. 根據(jù)選題安排指導(dǎo)教師學(xué)
.～ 學(xué)生與指導(dǎo)教師首次見(jiàn)面，確定最終論文選題，指導(dǎo)教師提出論文寫(xiě)作要求
.～ 完成開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述學(xué)生
.～. 組織進(jìn)行首次開(kāi)題答辯
.～ 完成論文初稿學(xué)生
.～ 學(xué)生論文正式定稿、打印進(jìn)行畢業(yè)論文資格審查
.～. 指導(dǎo)老師、論文評(píng)閱人進(jìn)行答辯準(zhǔn)備
～. 學(xué)生分小組進(jìn)行論文答辯
大學(xué)計(jì)算機(jī)開(kāi)題報(bào)告范文
題 目：xx
學(xué) 院：xx
專 業(yè)：xx
學(xué)生姓名：xx
指導(dǎo)教師：xx
日 期：xxxxxx
設(shè)計(jì)(論文)的技術(shù)路線及預(yù)期目標(biāo)：
作為課程設(shè)計(jì)，主要目的是希望通過(guò)該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，將所學(xué)知識(shí)真正的應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。這就迫切需要引入國(guó)家和社會(huì)的力量，建立完善的農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，保障老年人無(wú)憂無(wú)慮的生活，緩解農(nóng)村養(yǎng)老壓力。亮點(diǎn)在于：強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)農(nóng)民老有所養(yǎng)承擔(dān)重要責(zé)任，明確政府資金投入的原則要求，這是與老農(nóng)保僅靠農(nóng)民自我儲(chǔ)蓄積累和區(qū)別?，F(xiàn)在對(duì)有關(guān)養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)用的預(yù)算只是粗略估算，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，農(nóng)村人口老齡化進(jìn)程，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等任何一方面變動(dòng)都可能對(duì)測(cè)算結(jié)果產(chǎn)生很大影響。學(xué)術(shù)界如何應(yīng)對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的改革措施進(jìn)行了很多探討，同時(shí)也給出了很多有益的見(jiàn)解。農(nóng)民無(wú)后顧之憂，就會(huì)敢于消費(fèi)，這對(duì)開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)、擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求，無(wú)疑將產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力。
保險(xiǎn)專業(yè)開(kāi)題報(bào)告范文
一、本選題研究的目的及意義
(一)、研究目的
隨著人們生活水平和醫(yī)療條件的提高，人們的壽命逐漸增長(zhǎng)，我國(guó)開(kāi)始步入老齡化社會(huì)。分別設(shè)計(jì)了“時(shí)尚首頁(yè)、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個(gè)欄目。
。開(kāi)題報(bào)告范文格式 開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。“菲”通非，是生機(jī)、是個(gè)性、是春意盎然、是自強(qiáng)不息，是對(duì)人性深度的一種挖掘。
整個(gè)網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。要保障農(nóng)村老齡人安度晚年，就必須有一個(gè)可行的農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。從農(nóng)村當(dāng)前的新情況來(lái)看，建立新農(nóng)保制度，有利于化解農(nóng)村社會(huì)中的各種矛盾。在實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)兩類制度有效銜接方面，一是進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和創(chuàng)建新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，二是建立城鄉(xiāng)兩類制度的有效銜接機(jī)制。最終使老政策破產(chǎn)。他從農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老現(xiàn)實(shí)需求及供給條件出發(fā)指出，隨著農(nóng)村生產(chǎn)方式的進(jìn)步，養(yǎng)老方式必然由家庭向社會(huì)過(guò)渡，其中農(nóng)村工業(yè)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)花是養(yǎng)老模式變遷的內(nèi)生動(dòng)力，政府則為強(qiáng)有力的外生動(dòng)力。而對(duì)于發(fā)展中國(guó)家的絕大部分農(nóng)村人口，享受養(yǎng)老金的辦法是通過(guò)全民的，或接近全民的非繳費(fèi)型的養(yǎng)老金制度。
本次課題研究的主要內(nèi)容是人事管理的需求分析和設(shè)計(jì)，最終完成一個(gè)人事管理系統(tǒng)。 通過(guò)小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說(shuō)，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。
自卸汽車液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)的好壞，將直接影響整車的性能和生產(chǎn)效率。
數(shù)學(xué)教育論文開(kāi)題報(bào)告
一、選題的背景與意義
數(shù)形結(jié)合是中學(xué)數(shù)學(xué)中最重要的思想方法之一，從初中數(shù)學(xué)中的建立數(shù)軸，就建立起了數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，之后又建立起了兩維直角坐標(biāo)系，到高中的三維直角坐標(biāo)系。當(dāng)然，數(shù)學(xué)結(jié)合在其它學(xué)科中也有著很廣泛的應(yīng)用。
，改正原文中的錯(cuò)誤，補(bǔ)充原文中的不足。該課題的研究開(kāi)創(chuàng)了教師教、學(xué)生學(xué)的新路子，是一個(gè)*性的新的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生用另一種視角看世界，了解世界，提升了學(xué)生生命的成長(zhǎng)素質(zhì)。
根據(jù)評(píng)議專家意見(jiàn)，對(duì)課題研究所作的重要調(diào)整(可加頁(yè))
根據(jù)專家評(píng)議意見(jiàn)，結(jié)合課題實(shí)際，課題組經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的研究討論，對(duì)課題研究作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：
關(guān)于概念界定：學(xué)科作文：以訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言能力、觀察能力、思維能力、想象能力為重點(diǎn)，以學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)情景、學(xué)習(xí)收獲為內(nèi)容，挖掘?qū)W習(xí)生活中的素材，關(guān)注學(xué)生心靈成長(zhǎng)歷程，結(jié)合語(yǔ)文課標(biāo)要求的年級(jí)作文訓(xùn)練點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生自覺(jué)用文字自由表達(dá)他們?cè)趯W(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)過(guò)程中的見(jiàn)聞、心得。能在各科的學(xué)習(xí)中有意識(shí)地把作文作為一種學(xué)習(xí)的工具，能把各科學(xué)習(xí)中的見(jiàn)聞、感受、思考、想象、困惑、探索、研究用文字如實(shí)記錄，在快樂(lè)作文
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