20xx畢業(yè)論文的總結(jié)_畢業(yè)論文個人總結(jié)報告-文庫吧在線文庫
【正文】 。緩存已經(jīng)改進(jìn)以允許數(shù)據(jù)庫依賴項和緩存后替代。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實際的題目。再到應(yīng)對這種情況我們應(yīng)該做什么。
畢業(yè)論文的總結(jié)篇四 我畢業(yè)論文的選題是《論刑事訴訟中的非法證據(jù)排除規(guī)則》 。在此，我對我的指導(dǎo)老師謝老師表示我最誠摯的感謝!
畢業(yè)論文的總結(jié)篇五 通過這一段時間的努力，本次畢業(yè)設(shè)計的預(yù)期仿真效果基本實現(xiàn)了。但是我后來才發(fā)現(xiàn)，其實沒有必要向他們請教 太多問題，應(yīng)該自己去查找資料，培養(yǎng)自學(xué)的能力。人生不過一過客而已，駐腳不能永久，起航才是真正的目的。我對賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類、研讀，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報告。
20xx年4月，我通過與賀老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時我提交了論文初稿。賀老師對我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文內(nèi)容，做了答辯時所必須的PPT文稿，同時也猜測了一下評委老師會問到的問題。參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注。我對論文提綱、開題報告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改，最后完成論文提綱、開題報告和文獻(xiàn)綜述的撰寫。
20xx年1月初，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選擇，我選擇賀老師是因為她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚。
此外，老師每次下達(dá)任務(wù)時，我都會保質(zhì)保量地完成。
經(jīng)過幾個月的論文寫作，現(xiàn)在我對刑事訴訟的非法證據(jù)排除規(guī)則有了一個更加深入的 認(rèn)識和理解，并對我國未來非法證據(jù)排除規(guī)則的構(gòu)建提出了設(shè)想。論文的重點在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。 ‘Atlas’。
緩存機制讓W(xué)EB應(yīng)用程序具有良好的性能。
其實分層就是用到了設(shè)計模式!至于哪種我也不太清楚，或許用到了很多種，設(shè)計模式單看書很難理解而且是枯燥的!
在整個開發(fā)過程中，我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他，以致到現(xiàn)在都還有些理不清頭緒，不過大體是按照需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，編碼和實現(xiàn)來的，因為沒有分析和設(shè)計而盲目的編碼是沒有意義，到頭來只是白干一場!
，紿客戶端呈現(xiàn)的元素都可以在服務(wù)器端通過編程來控制，甚至Http請求也封裝好了一個類供我們調(diào)用，在以前這是辦不到的，我們可以通過實現(xiàn)IHttpModule來對程序級的事件和數(shù)據(jù)進(jìn)行控制。層間數(shù)據(jù)的傳遞運用業(yè)務(wù)實體類，業(yè)務(wù)實體類是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類。所以在上課時，老師也反復(fù)的強調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。論文太難令人信服，文章太蒼白了。選題要求學(xué)生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。此
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1