【正文】 次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況。2020年，他添置了各項教學(xué)儀器，價值七千余元，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。
通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言，家長是怨聲載道。今年春天他為解決房頂漏水問題，把房頂全部用SPS做了防雨處理。他早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。
為自己開一朵美麗的花，需要拼搏。后來，張老師安排他掃地，沒想到，他居然每天都做得很好。正是擁有這個信念，她從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。
梁棣華
梁棣華
姓名：梁棣華
教齡：14年
現(xiàn)任 一年級 語文 教師
內(nèi)心感言：
愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最佳方法是贊賞、鼓勵、歡喜和糾正。她能利用六一文藝表演讓全班同學(xué)一起上舞臺大顯身手。工作上扎扎實實，勤勤懇懇，顧全大局，教學(xué)成績顯著。她的數(shù)學(xué)課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。甘愛儀
甘愛儀
教齡：20
現(xiàn)任 五年3班語文教師
內(nèi)心感言：
‘教育的藝術(shù)不在于傳授知識和本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
她是一個風(fēng)趣幽默的老師，總能不斷帶給大家快樂，用幽默代替批評，同學(xué)走神了，她不會直接點名批評，而會說：’某某小組有個同學(xué)喜歡云游四海，他的心估計已經(jīng)到了America or Canada ,值得慶幸的是，人還在我們的課室。無論是優(yōu)生，還是后進(jìn)生，她都盡自己最大的努力栽培他們，轉(zhuǎn)化他們，因材施教。她深信：簡單的事重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。
美國作家凱勒說：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。
附最近的成績：2020年她撰寫的論文《練武強(qiáng)身，習(xí)武修心》獲廣東教學(xué)學(xué)會二等獎。十幾年來，廖老師曾被評為佛山市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、順德區(qū)教書育人優(yōu)秀教師、陳村鎮(zhèn)師德先進(jìn)個人等榮譽(yù)，所撰寫的多篇教育教學(xué)論文在國家、省、區(qū)、鎮(zhèn)級獲獎或刊登。
二、 端正言行 時刻做表率
作為一名教師，我們的一言一行都會給學(xué)生留下深刻的印象，特別是小學(xué)教師，在兒童的心中有著最權(quán)威、最高大的形象，所以我們要注意自己的言行舉止。所以每次考試成績都名列前茅。我相信每一位學(xué)生都有他自己的一個閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的強(qiáng)項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。學(xué)生的成績都是名列前茅，贏得了家長和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。要讓學(xué)生成才，身心健康的成長，就必須愛護(hù)他們，做他們的之心人，我做到“持之以恒”的關(guān)心學(xué)生，班上父
母進(jìn)城務(wù)工的學(xué)生不少，在我細(xì)致、耐心的工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快的生活、學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，我積極參加各種師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)并認(rèn)真寫心得體會。
一、 愛崗敬業(yè) 教書育人
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)”作為自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，使每一粒種子在充滿正能量的浸潤中萌芽并健康快樂地成長……
事跡材料：
以童心童趣與孩子們同處
——青云小學(xué)廖友弟老師個人事跡
廖友弟老師，教齡比孩子們的年齡還要大好多，但是她卻保持著一顆童心，教育教學(xué)工作總能從兒童思維視角出發(fā)，見解獨到，充滿童趣的教育教學(xué)方法讓孩子們喜歡跟她呆在一起。班級學(xué)生在各項活動的人數(shù)多，獲區(qū)、鎮(zhèn)獎勵的學(xué)生人數(shù)率高，看著學(xué)生收獲成功的喜悅而露出的微笑，她也笑了！難怪有學(xué)生在日記里這樣寫道：’我是四海為家的蒲公英，離家千里、四處漂泊。不只是學(xué)生讀，她還和學(xué)生們一起讀，飯前、睡醒午覺之后，都是全班雷打不動的閱讀時間。以后，周桂宜同學(xué)在英語、數(shù)學(xué)、語文、體育、美術(shù)、手工制作等比賽中都獲得許多獎，還評為鎮(zhèn)的’三好學(xué)生’成為學(xué)校全面發(fā)展的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。給積極思維有新意的學(xué)生——’你的見解很獨特！’給寫作進(jìn)步的同學(xué)——’瞧你這枝生花妙筆把校園寫得多美呀！’’欣賞你的作品，簡直就是享受！’……讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的樂趣，成功的喜悅。她和藹可親，總是保持微笑，平易近人，關(guān)愛學(xué)生，潛移默化地走進(jìn)孩子的心靈。她還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。作為教師，她覺得著力點就是愛學(xué)生。
由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，她任教的班級每個月都被評為星級班級，多篇教育論文和教學(xué)論文獲省級、區(qū)級獎勵，多次被評為’陳村鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任’,2020年被聘為’陳村鎮(zhèn)學(xué)科中心教研員’……
梁綺娟
梁綺娟
教齡：15年
現(xiàn)任 五 年級 數(shù)學(xué) 教師
內(nèi)心感言：
對我而言，學(xué)生的喜愛是一份珍貴的榮譽(yù)，更是永遠(yuǎn)的激勵。春游鼓勵孩子買份禮物表孝心等。每天都堅持抽出時間來和學(xué)生交流，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時做好細(xì)致的思想工作，做到’春風(fēng)化雨，潤物無聲’.就在她剛踏入三尺講臺的第三個年頭，班上有個成績不錯的同學(xué)，但是有一個不好的習(xí)慣，就是經(jīng)常不按時交作業(yè)，而且有抄襲作業(yè)的情況。
張老師就是這樣，教孩子們用拼搏，用自信，用堅持為自己盛開一朵美麗的花，為自己的生命增添一種明亮的色彩。在張老師的班里有個叫小群的男孩子，他不認(rèn)識字，又懶，還很喜歡去捉弄別人。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實干精神譜寫郇封教育的新篇章。
他嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模。這是縣教育局安全辦掛號的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元，怎么辦？他繼續(xù)找村兩委協(xié)商，給縣教育局打報告，經(jīng)過努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除，砌成了二四墻。
有一位哲人說過，要改變一個人，首先要改變這個人所生活的環(huán)境。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。
辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。
二、改善辦學(xué)條件，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當(dāng)機(jī)立斷，不等不靠，自己動手干。他是一個有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷