20xx小學(xué)教務(wù)主任個人述職(精選多篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。
本學(xué)期的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。
第二，自己勤奮。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫類似于論文的學(xué)習(xí)心得和讀書筆記。在教育教學(xué)工作中，我們要用十八大精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。
關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。教師論文紛紛獲獎。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。
三、重點抓好學(xué)校教科研工作，努力形成學(xué)校的特色。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育，盡到教書育人的職責(zé)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：
一、作為教師，我堅持讀書與學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。從提克阿熱克小學(xué)教務(wù)主任工作的一年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，在全身心地投入教育工作以后，從中我也感受到工作的快樂。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實的教學(xué)基本功，述職報告《小學(xué)教務(wù)主任述職報告》。這一切，我永遠(yuǎn)不會忘記，也無以為報。
一、做人。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。課堂教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生方面。在校長的倡導(dǎo)下，本學(xué)期，教務(wù)處對學(xué)校多年來所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，結(jié)合《教學(xué)管理實施細(xì)則》起草修訂各類管理和考核制度，有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。總之， 通過系列的理論和實踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，覺得生活充實多了，同時也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課改實驗的有關(guān)文件書籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。在擔(dān)任教務(wù)工作兩年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。我想用三個詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。
工作反思： 隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：
一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。并做好了聽課，評課記錄。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo)，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。學(xué)年初統(tǒng)計報表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。
做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此，我抓住教育部門和學(xué)校給予的學(xué)習(xí)機會，不斷學(xué)習(xí)
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