20xx人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法處理咨詢題的有效性，體會(huì)用代數(shù)方法處理咨詢題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，開展學(xué)生處理咨詢題的才能。
使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比擬純熟地進(jìn)展有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，可以處理有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢題。從去年一年教學(xué)情況來(lái)看本班的學(xué)習(xí)情況較差，特別是作業(yè)適應(yīng)和自習(xí)適應(yīng)，因而必須對(duì)此進(jìn)展培養(yǎng)。
倡導(dǎo)學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
體驗(yàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)會(huì)學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。能通過查閱材料找到處理咨詢題的方法。有相當(dāng)一部分學(xué)生根底知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師催促并輔導(dǎo)。構(gòu)成發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，初步構(gòu)成觀察、分析及推理的才能。
理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)處理有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢題。
在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個(gè)單元。
在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了
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