20xx優(yōu)秀教師芬芳自己芬芳天涯參考演講稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，去調(diào)查實(shí)驗(yàn)。如今，這兩位老師都可以承擔(dān)區(qū)級(jí)研究課，并獲得老師們的好評(píng)。由于踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，我校的數(shù)學(xué)教學(xué)整體水平一直名列兄弟校前列。在工作站學(xué)習(xí)的日子更讓我明白得：名師是過(guò)程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終身努力便是名師！忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實(shí)實(shí)向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。平日里我不肯錯(cuò)過(guò)每一次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽(tīng)，用心揣摩，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在本人的課堂上。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理，因此，我積極響應(yīng)教委提出的“師帶徒”制度，與本校積極肯干的梁志軍老師和外校的盤(pán)金丹老師建立聯(lián)絡(luò)，目的是互相促進(jìn)，共同提高我們的教育教學(xué)才能，可以習(xí)慣當(dāng)前教育的需要，讓更多的老師成為教學(xué)中的骨干。
自從任學(xué)校科研主任以來(lái)，我更深知肩上的責(zé)任。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。
XX年，在燕山地區(qū)學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育的研討中，論文《課堂中一道亮麗的風(fēng)景線》獲得一等獎(jiǎng)，并在總結(jié)會(huì)中發(fā)言。
1XX年榮獲燕山地區(qū)優(yōu)秀老師稱號(hào)。
2XX年年，隨筆《莫用新瓶裝老酒》獲燕山地區(qū)小班化教學(xué)隨筆一等獎(jiǎng)
2XX年年，《信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的策略研究中期研究報(bào)告》獲北京市電教館“十一五”課題一等獎(jiǎng)。我所做的這一切都源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。
XX年年，在“奧運(yùn)楊帆教育遠(yuǎn)航”教育活動(dòng)中榮獲先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。
2XX年年，被評(píng)為北京市小學(xué)市級(jí)骨干老師。
1XX年在燕山地區(qū)根底教育優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
XX年，在北京市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程優(yōu)化的研究》論文
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