20xx中考化學(xué)復(fù)習(xí)參考計劃范文-文庫吧在線文庫
【正文】 體系，知識分布較廣，關(guān)系不明確，其歸類過程也不是知識的簡單羅列，而是知識的重新組合，不僅有明確的歸類標(biāo)準(zhǔn)或歸類依照，而且還有明確組合關(guān)系，因而，要通過知識的組合，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識知識的組織標(biāo)準(zhǔn)和組織關(guān)系，使之構(gòu)成即有詳細(xì)內(nèi)容，又有組合關(guān)系的專題網(wǎng)絡(luò)。即提高才能。即：依照知識點設(shè)計對應(yīng)性檢測題，檢查學(xué)生對知識點的掌握程度，然后依照典型咨詢題或重點內(nèi)容，設(shè)計典型例題，進(jìn)展分析指導(dǎo)，講知識，講方法，矯正認(rèn)識誤區(qū)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解知識，掌握處理咨詢題的思路或方法，通過強化訓(xùn)練加以穩(wěn)固，在學(xué)生純熟掌握各知識點的根底上，進(jìn)展知識梳理，建構(gòu)知識體系及方法，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)知識建構(gòu)過程能夠放在第二個環(huán)節(jié)，構(gòu)成宏觀知識框架?！∷?、教學(xué)要求 ?、沤档徒虒W(xué)重心 ⑵降低教學(xué)難度 從《中考說明》看，中考試題的易、中、難比例為7：2：1，即便在實際命題中也不會超過6：3：1，根底性試題一般要在65%左右（%，XX年為65%，%，%。因而，在關(guān)注知識理解的根底上，要加強與現(xiàn)實生活、社會與科技的聯(lián)絡(luò)，提高學(xué)生分析和處理實際咨詢題的才能?！ 、思訌娊虒W(xué)研究 教學(xué)研究不外乎三個方面，一是教的研究，針對知識梳理課和習(xí)題課兩個課型，研究課堂教學(xué)的方式，研究如何才能提高課堂復(fù)習(xí)的效果；二是學(xué)的研究，研究如何提高學(xué)習(xí)興趣，如何提高復(fù)習(xí)效率，學(xué)生的復(fù)習(xí)方式如何？針對知識不再具有新鮮感的情況下，研究如何提高復(fù)習(xí)動力？三是考的研究，針對中考試題，研究中考題型、難度、考察方式、知識分布、境境設(shè)置等，研究中考試題命題的特點及開展趨勢，從考的角度設(shè)計復(fù)習(xí)教學(xué)，從而優(yōu)化教學(xué)，優(yōu)化訓(xùn)練。這種試題不僅考察學(xué)生精確地搜集有用信息，抽取所學(xué)知識的規(guī)律和方法，而且還要將學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識靈敏應(yīng)用到實際咨詢題之中。因而，在教學(xué)中要抓好教材，抓知識點的理解及對應(yīng)訓(xùn)練?！ 、屏?xí)題課 習(xí)題課的功能主要是矯正和強化，即矯正學(xué)生的認(rèn)識偏向，進(jìn)一步強化知識的重難點，而矯正的內(nèi)容來源于學(xué)生的學(xué)習(xí)與習(xí)題訓(xùn)練之中，因而，習(xí)題課設(shè)計的前提是信息的搜集，即搜集學(xué)生對重難點的把握程度，搜集學(xué)生訓(xùn)練中的錯題，針對搜集的信息設(shè)計講、練的內(nèi)容。 ?、悄７聹y試依照考題進(jìn)展綜合復(fù) 模仿即進(jìn)展定時、定量、標(biāo)準(zhǔn)的模仿訓(xùn)練，通過模仿測試有利于學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)考試習(xí)慣，掌握正確的答題程序，有利于促進(jìn)學(xué)生查缺補漏，反思根
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1