20xx小學(xué)師德培訓(xùn)心得工作參考總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)形式和教學(xué)方法，樹(shù)立“以學(xué)生為主，以學(xué)生開(kāi)展為主，以開(kāi)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和制造性，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)辟進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。這種學(xué)到老，涵養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓舞著老師們要嚴(yán)格要求自我。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批判的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”?！皭?ài)”要一視同仁，持之以恒。老師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素養(yǎng)人才的重?fù)?dān)，師德如何，將直截了當(dāng)妨礙下一代的成長(zhǎng)，妨礙祖國(guó)的前途和命運(yùn)。 雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。記得我班里有一個(gè)不太聽(tīng)話的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，有一次在課堂上隨意講話，我批判了她，之后也沒(méi)有及時(shí)的找她談話教育，結(jié)果這個(gè)學(xué)生不僅僅在背后罵了我，居然連我的課也不來(lái)聽(tīng)了。在教育教學(xué)過(guò)程中要異常留意與學(xué)生心靈的溝通，自覺(jué)地把培養(yǎng)完滿感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要材料和目的。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學(xué)生背誦日常行為標(biāo)準(zhǔn)就可以了呢不是的。僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自我、完善自我。老師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。剛剛走上工作崗位的時(shí)候，認(rèn)為老師“在其位，謀其職”確實(shí)是把書(shū)教好，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人。確實(shí)，我們教育工作者自我并不真正具有的東西，便無(wú)法真正給予學(xué)生，由于教育不是演戲，假象逃脫但是學(xué)生亮堂的眼睛?！皩W(xué)高為師，身正為范。老師大計(jì)，師德為本?！ 「形蛉阂Τ蔀橐幻睦斫】档睦蠋??；蛟S，我們的一些教育工作者在對(duì)如何為人師表的咨詢(xún)題的認(rèn)識(shí)上還一向存在著偏向，這也確實(shí)是袁教授向我們提出的“新時(shí)期，如何做一名老師”、“今日，應(yīng)當(dāng)如何做老師”。聽(tīng)了魏院長(zhǎng)精彩的講座和諄諄的教導(dǎo)，我銘刻了作為人民老師所需要的九個(gè)“心”：真心、細(xì)心、專(zhuān)心、用心、傾心、誠(chéng)心、靜心、安心和愛(ài)心。小學(xué)師德培訓(xùn)心得工作參考總結(jié) 小學(xué)師德培訓(xùn)心得(一)： 隨著時(shí)代小學(xué)本學(xué)期圓滿的落下帷幕，我們?nèi)w教職員工也迎來(lái)了一年一度的師德培訓(xùn)活動(dòng)，作為新加盟時(shí)代的年輕老師，已在時(shí)代的大家庭中生活，學(xué)習(xí)，工作了半個(gè)學(xué)期，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但這也許會(huì)是在我的老師職業(yè)生涯中最最難忘的，我想在享受這份老師初長(zhǎng)成的喜悅感和新鮮感的同時(shí)，更重要的是在接下來(lái)的幾年內(nèi)，如何穩(wěn)健成長(zhǎng)，并是否為成為一名合格的小學(xué)體育老師兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持不懈的去努力. 這次的師德培訓(xùn)，讓我收獲良多，感受頗深，也許是第一次在這么多新老老師同聚一堂的緣故，讓我覺(jué)得在身份轉(zhuǎn)換的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到這是再次提升自我的最好契機(jī)，在傾聽(tīng)校長(zhǎng)，專(zhuān)家們、老師們充滿真誠(chéng)而飽含深意的的講座以及寄語(yǔ)后，我深深的認(rèn)識(shí)到育人是充滿智慧和愛(ài)心的，在沒(méi)有真正成為老師之前，教育這個(gè)詞就像立在我面前的一座豐碑，我看的到它卻感受不到它給人們帶來(lái)的深入含義，但凡有文化有素養(yǎng)的畢業(yè)大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)明白作為一位人民老師他所應(yīng)當(dāng)具備哪些條件，但是僅有當(dāng)你真正從事了這份事業(yè)一段時(shí)間后，才會(huì)在細(xì)微處真正的明白和理解那些人們口中所認(rèn)為的老師的根本素養(yǎng)，來(lái)到時(shí)代以后，每周四都有蕙蘭書(shū)塾，作為一個(gè)新老師剛開(kāi)場(chǎng)沒(méi)有覺(jué)得有什么異常之處，記得只覺(jué)得培訓(xùn)活動(dòng)的名稱(chēng)比擬新穎，但朱樂(lè)平老師的初次講座讓我發(fā)覺(jué)，我確實(shí)可以在這當(dāng)中學(xué)習(xí)，理解到一些東西，同時(shí)是涉及到非常多非常多方面的，總之那是一個(gè)能讓你思維不斷進(jìn)化的氣氛，但那次我發(fā)覺(jué)也許僅有你從事了一件事，需要你在工作實(shí)踐中去處理咨詢(xún)題的時(shí)候，你才會(huì)看到那顆躲在石頭堆里閃閃發(fā)光同時(shí)你十分有欲望想要得到它的金子. 第一天上午校長(zhǎng)在關(guān)于本學(xué)期工作的總結(jié)和對(duì)下學(xué)期工作的期望講話中講到了育人方式的轉(zhuǎn)變，我頓時(shí)體會(huì)到了作為一個(gè)走在中國(guó)教育前沿的教育工作者厚積薄發(fā)的那股沖勁，我也頓悟和感到我身處時(shí)代這個(gè)大家庭中，是十分幸運(yùn)的，我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)是嶄新的，看到的大海也是最藍(lán)的，從校長(zhǎng)的話語(yǔ)中我感遭到是凝聚了時(shí)代許多員工的智慧并同時(shí)也提出了貼近時(shí)代開(kāi)展的一些新觀念，我們是
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