20xx班主任的錦囊妙計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 父母在班上和所有家長(zhǎng)面前抱歉。教師不必是門(mén)徒，門(mén)徒不必像教師一樣好，班主任特別想成為39。因而他按下了火，走開(kāi)了。冷處理可以使學(xué)生和教師平復(fù)下來(lái)，給學(xué)生足夠的時(shí)間去理解和反思錯(cuò)誤，教練效果會(huì)更好。在作業(yè)完畢時(shí)，有一個(gè)小行話：陳教師，對(duì)不起，我保證今后再也不會(huì)發(fā)生這種情況。特別長(zhǎng)一段時(shí)間后，他沒(méi)有出來(lái)。39。這一幕強(qiáng)烈刺激了我。在日常工作中，班主任每天如何處理課堂上繁瑣的事情？如何讓班級(jí)工作更溫馨？
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