20xx20xx年新學期教科研工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 究的水平。
力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
建設一支科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。組織教師外出參觀學習，拓寬視野。以主題沙龍活動為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學科、人人交流與指名發(fā)言相結合、網(wǎng)絡交流和面對面交流相結合的方式組織開展活動，通過主題討論，激發(fā)智慧，創(chuàng)造有活力的科研氛圍，培養(yǎng)教師的科研能力。教師的研討課必須與學校課題及創(chuàng)新課堂相結合，全力打造屬于自己的三品課堂。各子課題制訂好子課題研究方案。
召開教科研例會。
一月份
“創(chuàng)新”課堂成果展示，各考研組長論壇。鼓勵學生素質(zhì)發(fā)展，弘揚學生獨特能力。
(二)積極推進課堂教學改革：
，要聯(lián)系學生實際，深入淺出，要讓學生在每個45分鐘里有所得。
、教研成果評選活動。
(二)組織開展教學研究活動提升新學校的文化品味
科研處將會同(或建議)相關部門建設連云港中等專業(yè)學校校史館，延伸學校職教發(fā)展的眼界。
(一)推進理實一體化教學改革專業(yè)課教學
專業(yè)課重在培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)和崗位適應能力，我們提倡專業(yè)課應堅持項目任務引領、市場導向和典型教學兼具、典型的企業(yè)任務與適當虛擬教學方式并舉，使學生在實踐學習中學習理論，體現(xiàn)“做中教，做中學”的理念。
(一)建立暢通教科研信息溝通平臺
本學期一是計劃建立教科研信息群，通過可以有效地進行科研信息的發(fā)布和收集。如：協(xié)同教學處就教學質(zhì)量評價機制進行研究，協(xié)同學生處就學生良好行為習慣養(yǎng)成進行研究，會同總務處就校園資產(chǎn)最優(yōu)化運作進行研究，指導專業(yè)部就專業(yè)與行業(yè)“無縫”對接進行課程設置研究。 (三)抓實科研常規(guī)工作
不僅要明確本處室及各成員的工作職責，也要明確專業(yè)部、教研組的科研工作職責。
(四)開展教學評價研究關注學生個性發(fā)展
傳統(tǒng)的統(tǒng)一測試方法已經(jīng)不能滿足本校多層次、多專業(yè)的現(xiàn)狀，靈活的評價方式正成為各所職業(yè)學校共同探討的熱點和難點問題。
(四)邀請省內(nèi)職教專家講座發(fā)揮學校的領頭羊作用
“請進來，走出去”是從事教科研工作的必要途徑，可以幫助教師拓寬視野，打開思路。這些物質(zhì)的文化載體，還需要深層次的文化內(nèi)涵使其靈動，令其豐富。課堂教學要面向每一個學生，要承認學生間
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