20xx幼兒園小班班主任教學計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 塑性。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。
了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。
?喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調能力。
?找朋友 準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。
利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。
考慮到小班幼兒缺乏藝術基礎和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律，舞蹈、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。走路、排隊、上下樓梯、大小便、洗手、接水、吃飯、擦嘴、擺放椅子…..滲透生活的角角落落，逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習慣，三位老師互相補充，不怕費時費事，多重復，多糾正，多強化。
“一周快遞”讓家長能看出我們的工作，了解幼兒學到的知識具體、真實，對于溫馨提示，切實有效。本冊教材主要訓練幼兒的表達能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、交流。
克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。
以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。
為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持，鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。
密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。
喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。
能集中注意力，耐心地聽他人講話。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。
及時與家長展示幼兒的進步，點滴進步要夸耀，積累成果更是要家長真切的體會，看出來，讓家長更加的配合我們的工作。手工成品的展示多樣、立體，更容易出直接的效果。當然，在我的教學方法上,也要更為“夸張”、“直接”，減少幼兒理解困難。
〈2〉 幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。
?各種與主題有關的圖書與文字。
鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
喜歡擺弄、操
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