學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 工作。 強化常規(guī)工作，以檢查督導(dǎo)落實。課后，科組長要組織本科組成員進行評課，評課做到有記錄，課后有反思。 強化學(xué)生競技能力，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識。在關(guān)注優(yōu)生的同時，還要特別關(guān)愛、鼓勵中差生，以提高他們的學(xué)習(xí)成績。要求每位教職工多寫教學(xué)反思，形式可以多樣，可以在紙上寫，也可以在博客及空間上書寫；利用科組會這一平臺，提出自己在教學(xué)的困惑、案例，讓全科組成員一起商討解決；每周教務(wù)處均落實每一學(xué)科教師上公開課、研討課，課后要有反思、有評課；每月科組會上，教師都可以提出自己在本周或本月上課時所遇到的問題，以便集體討論，問題可以是學(xué)生上課態(tài)度、興趣愛好、也可以是課文內(nèi)容、教法、學(xué)法；研究課題，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法，因此，我校教師積極參加了“少教多學(xué)”課題研究，而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實施的研究》B類課題、玉林市B類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》、《英語教學(xué)閱讀方法研究》A類課題、《初中物理探究問題教學(xué)的實踐與研究》等等，這些課題的研究，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng)。 八、以師資隊伍建設(shè)為抓手，全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍 強化校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)化水平。從4月份開始，學(xué)校啟動了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動，讓師生親近經(jīng)典名籍，為師生精神的成長提供一個全新的平臺。我校全體教職員工，心往一處想，力往一處使，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢、突出亮點、永葆特色，改進不足，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。 活動開始，為確保我校“教學(xué)質(zhì)量月”的順利展開，我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班，以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班。利用每天課外活動時間開展集體備課活動。所教的9節(jié)課，都進行了認(rèn)真討論后才定格教案。經(jīng)過認(rèn)真評比，大家一致推薦楊光鳳、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示。9節(jié)課的共同特點是把課堂交給學(xué)生。如針對課堂教學(xué)時間和內(nèi)容的把握，展開了激烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。 教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面向全體學(xué)生，學(xué)生自主活動的空間還比較狹窄。 同時，此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在： 由于多媒體的泛用，削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感，達(dá)到了師生情感交融的境界。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計全都是優(yōu)質(zhì)教案。 在經(jīng)過兩個周的課堂教學(xué)大練兵活動結(jié)束后，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個多小時，認(rèn)真開展了說課、議課、評課、反思活動，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進行了客觀公正、實事求是的評價。做到了教學(xué)有目標(biāo)，研究有主題。 為了有效實施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案，真正把活動落到實處，取得實效?，F(xiàn)將我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下： 一、精心組織，全面動員。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果，在《xx語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文、課件、教學(xué)設(shè)計、簡報等等。本學(xué)期，教務(wù)處有計劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動，以校長為組長，帶領(lǐng)行政班子堅持推門聽課，以便及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，幫助教師實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化，提高課堂效率。 對單元檢測的監(jiān)控，則是以縣教研室的試卷為主。 （4）落實畢業(yè)班師生幫扶制度。 （1）走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課。 為了讓教師永葆激情，在學(xué)習(xí)中相互借鑒，取長補短，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動。同時，教務(wù)處還專門對各科組的科組活動進行檢查，對做得不夠的將給予通報批評。 五、認(rèn)真管理、強化落實，檢查工作常態(tài)化 明確領(lǐng)導(dǎo)分工、責(zé)任具體到人。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動，喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進學(xué)校建立完善、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機制。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運行。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題，學(xué)校制定如下措施進行整改。展示課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進行評課、議課，每個人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員，大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地，暢所欲言，各抒己見，各有收獲，從而獲得雙贏的好效果。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1