幼兒園大班音樂(lè)會(huì)教案(5篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師與幼兒律動(dòng)——《去郊游》 教師：小朋友們，今天大森林里有一件高興的事情發(fā)生，小朋友們想不想去看看，我們出發(fā)吧。時(shí)間滴答滴答的過(guò)去了，小昆蟲(chóng)們都排練了節(jié)目。 我們先看看蚊子的名字，蚊子的名字中有沒(méi)有”蟲(chóng)”字旁？ 我們?cè)倏纯聪s的名字？”蟬”的名字中有沒(méi)有”蟲(chóng)”字旁？ 前兩只昆蟲(chóng)我們看到了，下面再看看蚱蜢的名字長(zhǎng)得什么樣？”蚱蜢”的名字中有”蟲(chóng)”字旁嗎？有幾個(gè)蟲(chóng)字旁？ 再看看蟋蟀的名字？蟑螂的名字呢？ 教師：這些觀眾都是昆蟲(chóng)，它們的名字中都有”蟲(chóng)”字旁，有的是一個(gè)蟲(chóng)字旁，有的是兩個(gè)蟲(chóng)字旁?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、音樂(lè)游戲 選擇好自己的角色（喜羊羊、懶羊羊、美羊羊、沸羊羊） 教師當(dāng)羊村長(zhǎng)，“羊村長(zhǎng)”說(shuō)：“你們好！森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了，請(qǐng)你們一起參加。 ——師：你們真聰明，一下就猜出謎底了，那我們一起來(lái)揭開(kāi)這神奇的禮物吧！ ——師：哇！那么多的樂(lè)器啊，你們就自己選擇一個(gè)喜歡的樂(lè)器吧！ 教師簡(jiǎn)單示范一些樂(lè)器的用法?！ 、俳涣餮葑嗪蟮南敕ā 獛煟耗銈冇X(jué)得自己演奏的怎么樣？（凌亂?！ ∠奶斓母柙谀睦?？知了，知了，在高高的大樹(shù)上?！ 煟盒∨笥褌兇蠹液?，咱們上周的送菜到菜場(chǎng)的表演活動(dòng)大家都還記得嗎？（記得）那我們今天再來(lái)表演一次好不好？（好）老師要看下哪位小朋友能夠記清楚這個(gè)過(guò)程和用動(dòng)作表現(xiàn)出各種送菜的方法?！ 〗處熥⒁馓嵝延變焊鶕?jù)歌曲中蔬菜的外形來(lái)改變自己的口型，正確發(fā)音?！ ∮變鹤灾频母黝悩?lè)器。所以，我將活動(dòng)的目標(biāo)做出了調(diào)整和修改，讓幼兒獲得更多選擇的權(quán)利和自由。 請(qǐng)每個(gè)樂(lè)隊(duì)的幼兒依次上臺(tái)表演?！ 纳贁?shù)幼兒參加演奏，逐漸增加人數(shù)，每一次演奏時(shí)注意傾聽(tīng)，共同尋找自己的音塊及時(shí)介入的方法，直到全班參加，逐步做到整齊的演奏?！ 煟豪蠋焺偛虐l(fā)現(xiàn)很多小朋友都自己想像出了很多動(dòng)作，而且表演的特別棒，現(xiàn)在我們邀請(qǐng)幾位小朋友來(lái)表演，其他小朋友可要認(rèn)真觀察哦。 讓我們給這首歌起個(gè)好聽(tīng)的名字吧！ 在我們的生活中還有許多會(huì)唱歌的小演員，讓我們一起去找一找，把他們的歌聲也融入到我們這首《夏天的歌》里！【篇四】幼兒園大班音樂(lè)會(huì)教案：蔬菜音樂(lè)會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 運(yùn)用音樂(lè)語(yǔ)言再現(xiàn)對(duì)蔬菜探究的體驗(yàn)，體會(huì)參加”蔬菜”音樂(lè)會(huì)的快樂(lè)?！庇變杭w跑出活動(dòng)室?！ 獛煟何疫@里呀有一段節(jié)奏譜，我們一起來(lái)看看： ——出示節(jié)奏譜：A段：X XX|X XX|X XX|X XX ①師：“我們一起來(lái)用手拍拍A段的節(jié)奏吧！” ?、诩m正幼兒節(jié)奏上的錯(cuò)誤，請(qǐng)節(jié)奏打的好的幼兒來(lái)展示 ?、蹖W(xué)會(huì)看教師的指揮?！ 〕鍪局i語(yǔ)?！ ‰S音樂(lè)演奏，表現(xiàn)樂(lè)曲中歡快情緒，對(duì)打擊樂(lè)有濃厚的興趣。
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