小學(xué)六年級下冊語文新學(xué)期教學(xué)計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。能講述課文所寫的故事。能復(fù)述課文。 （7）學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。 三、全冊教學(xué)重難點： 重點： 堅持不懈的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此本套教材把引導(dǎo)學(xué)生積累運用語言視為語文教學(xué)中的“重中之重”。 少數(shù)課文內(nèi)容的理解感悟有一定的難度，還應(yīng)教給方法的指導(dǎo)，以提升學(xué)生的閱讀能力。 這五名同學(xué)是本學(xué)期的培養(yǎng)重點，希望從習(xí)慣到最終成績都能有一個明顯的提高。 8．注重說話練習(xí)創(chuàng)造多種機會使學(xué)生得到充分的鍛煉。 4．加強課外閱讀的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生做好讀寫筆記，使讀寫的內(nèi)容更加豐富，形式靈活多加強課外閱讀的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生做好讀寫筆記。班上的部分男生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時放松自己，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后。 本冊作文注意聯(lián)系舊知，引導(dǎo)學(xué)生在原有的訓(xùn)練基礎(chǔ)上向更高的層次延伸。 本學(xué)期安排的習(xí)慣訓(xùn)練——行萬里路，讀萬卷書，在實踐中學(xué)會運用，無疑會對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用。 （2）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。 （4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 （5）樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。 （3）繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。 （10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。 （1）繼
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