就業(yè)指導心得體會【精選十篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 ?！ ⊥瑢W們普遍反應，在沒有上就業(yè)指導課以前，對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。就業(yè)形勢十分嚴峻，而往年的招聘形式也由線下招聘改成了線上，網(wǎng)課針對此類常見問題為我們求職應屆生進行了詳細解答。劉老師主講第一課“求職就業(yè)那點事”，劉老師將求職就業(yè)問題分為圖文并茂的六個單節(jié)，分別是“一個公眾號”、“兩個網(wǎng)”、“三個關(guān)注”、“四個節(jié)點”、“五個重要材料”、“六個關(guān)鍵問題”。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納?，F(xiàn)階段正值攻克新冠肺炎的關(guān)鍵時期，各地各行業(yè)的就業(yè)形勢嚴峻。作為一名應屆畢業(yè)生，我無疑是還沒準備好，甚至是迷茫的?！ ∽鳛橐幻髮W生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的?！ 〉诙?、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。誤區(qū)二:過多的物質(zhì)要求?！ 〉谌⒁邆湟欢ǖ那舐毤寄?。 大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。 要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。我明白了三點：、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向。多重選擇就業(yè)單位及崗位，注意個人簡歷的書寫，確保簡歷的真實性，畢竟簡歷是找工作的第一塊敲門磚?！ 〗袢諏W校為提高學生的就業(yè)積極性，保障學生的就業(yè)質(zhì)量，貼心地開設了就業(yè)指導微課。最后要感謝學校給畢業(yè)生們的關(guān)心，感謝劉老師的講解，并期待未來幾節(jié)其他老師的課程。老師講的五個重要材料，使的我們對于重要材料的填寫有了基本掌握，以及對于各種信息的錄入，都一一了解?！ 〈髮W生《就業(yè)指導》課在完成就業(yè)前教育教學任
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