學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿-文庫吧在線文庫
【正文】 們滿懷熱情，選取了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。記得去年冬天的那場雪，恰逢我周五下午的作文課，帶著無邊的魅力，雪飄飄灑灑的來到了人間。因此，師德師風(fēng)建設(shè)是教育工作的重中之重?！ 凼巧械难?。人生艱難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯?！ 凼巧械闹改厢槨垡沧寣W(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴，讓學(xué)生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恒，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。教師水平的高低，直接影響著學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如：在講授語文基礎(chǔ)知識的時候，我通常采用啟發(fā)、聯(lián)想的方法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以達到溫故而知新的目的，講授課文的時候，我用自制的教具，導(dǎo)入、提問、討論、故事欣賞的授課方法，以學(xué)生始終保持旺盛的求知欲為目的，課堂的氛圍隨學(xué)生的情緒隨時調(diào)整?！ ∮袗劬陀袦嘏?，有溫暖就有信心，有信心就會成功，我相信，只要我們心中充滿愛，我們一定會取得中考的勝利，一定會實現(xiàn)心中的理想。今年我們見面說的最多的一個詞就是？ 無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎？就這樣放下了嗎？就這樣被打敗了嗎？不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了。從現(xiàn)實出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們必須會堅守心靈家園，走向未來，走向完美！ 為了我校的未來，我們就應(yīng)堅持理想，進一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿4各位同仁： 大家好！ 世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多?！ ‘?dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。如果孩子做錯事了應(yīng)給予孩子解釋的機會，同時教師也會靜一靜，或許就不會對孩子發(fā)火了。由此可見，在孩子們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。而這一切都是教師的楷模形象。老師對孩子的批評，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。教師要具有高度的工作責(zé)任感。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。 學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿5各位評委： 上午好！ 我是xxx，來自X中學(xué)，這天我演講的題目是――《師德的頌歌》！ 在師范求學(xué)時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話—――學(xué)高為師，身正為范！這是我第一次理解師德的訓(xùn)誡?！苯o我留下明天的期望之光。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。堅持，用自我的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。 我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔?，埋沒在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里，
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