【正文】 對象、重要戰(zhàn)役、北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因。北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級積極參加，并由國共合作領導的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭，感受合作意識和團隊精神?！　　　≌故净脽羝?或自制投影儀圖片)：黃埔軍校?！　〗處熖釂枺罕狈ボ姙槭裁茨軌騽倮M軍呢?請同學們根據(jù)給出的資料和本課知識，分組討論，看哪一組分析得面?！　〗處熖釂枺罕狈?zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用成為北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的重要原因之一，哪一位同學能列舉幾個這方面的例子?你們認為在當今社會中，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是否仍在發(fā)揚?舉出現(xiàn)實生活中的例子加以說明。因此，中國人民反帝反封建的民主革命任務沒有完成，中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變，國民革命最終失敗了。國民黨右派不斷制造反人民的反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾，嚴重削弱了革命力量?！　…h(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)　　歌謠是濃縮知識點的有趣的方法之一，請同學們在以后的學習中要靈活運用。　　中共年幼大權(quán)撒，國民革命失敗啦?！　W生對練習的鞏固情況令人擔憂，大部分對練習沒能形成一個系統(tǒng)性的整理和概括，思想上仍是單純地認為練習過的習題就是不需要再進行鞏固了。整合知識點，收集焦點和熱點，遷移訓練。歷史事件的發(fā)展是有其內(nèi)在規(guī)律的，歷史教材的編撰也是有其經(jīng)緯邏輯的。課文中的遣詞造句是經(jīng)過千錘百煉的，我們要尊重歷史，用與書本中相同尺度的語言來講述歷史事實，切忌隨意發(fā)揮，畫蛇添足。要從追求有趣的故事情節(jié)，提高為得出有用的歷史經(jīng)驗。如英法關系、英美關系、德法關系、美日關系、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、巴黎和會、華盛頓會議等都屬于國際關系史，應加強復習。新政的目的和特點。　　，培養(yǎng)學生對歷史事件的分析綜合能力。資本主義世界進入的相對穩(wěn)定時期。為什么股票拋售會導致經(jīng)濟危機?向?qū)W生簡略解釋幾點：(1)美國是資本主義國家，工廠企業(yè)都是私有的，大都是股分公司，和股票有直接關系。到11月中旬，交易所證券貶值50%股票市場全部崩潰、信用破產(chǎn)。這次危機持續(xù)時間之長，是以往任何一次危機所沒有的。另一方面卻是資本家為追求自己利潤而故意大量銷毀產(chǎn)品。在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導。　　北師大版九年級歷史上冊教案4　　教學目標　　革命前夕英國資本主義的發(fā)展?？藗愅柕莫毑媒y(tǒng)治?！　〗虒W建議　　重點分析：　　英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因。　　重點突破方案：　　認識英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因要從革命發(fā)生的社會條件去找尋。加深學生對英國資產(chǎn)階級革命的曲折性的理解。我們先了解一下，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因。詹姆士一世登臺便鼓吹”君權(quán)神授’.說　　國王是上帝派到人間的，有無限的權(quán)力。大量工人失業(yè)。查理一世把專制統(tǒng)治推行到蘇格蘭，引起蘇格蘭人民的憤怒，蘇格蘭貴族和資產(chǎn)階級發(fā)動了反英戰(zhàn)爭，并于1639年攻入英格蘭北部。1645年，”新模范軍”，新模范軍在納西比戰(zhàn)役中一舉摧垮了國王的主力軍。1653克倫威爾驅(qū)散議會，實行軍事獨裁，就任英格蘭、蘇格蘭和愛爾蘭的”護國主”?！　∮?688年發(fā)動了政變，了詹姆士二世的復辟王朝。根據(jù)答案正確與否和用時多少選出優(yōu)勝者。指導學生學會使用教材、分析教材并從中吸取有效信息的方法。由于學生年齡小，以前接觸歷史知識很少，加之時代久遠理解起來比較困難。一、祖國境內(nèi)最早的人類　　元謀人　　建議教師先讓學生看書第一頁“我國遺址分布圖”同時告訴學生我們的祖國地域遼闊，肥沃的土地是我們的衣食之潭，眾多的江河給我們灌溉之利，縱橫的山脈，茂密的森林蘊藏著豐富的寶藏。引起學生興趣后，指導學生閱讀教材。(前額很低，眉骨粗大，鼻子扁平，嘴巴突出，頭部微微前傾，還殘留某些猿類的特征)。⑵已經(jīng)使用天然火。所以，北京人為了生存，不得不幾十個人在一起，依靠集體的力量打野獸，采集植物果實、根莖，過著群居生活。板書設計第一課祖國境內(nèi)的遠古人類二、祖國境內(nèi)最早的人類　　元謀人　?、诺攸c云南省元謀縣　?、茣r間距今170萬年?！　、菨O獵和采集是主要的生產(chǎn)勞動。　?、埔呀?jīng)使用天然火。如果不是環(huán)境險惡，類人猿不需勞動即能獲得食物，人類也就不會出現(xiàn)了。北京人使用火，就增強了征服自然的能力。會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別。同時出土的文化遺物，有石器和經(jīng)過打擊的石片10萬多件，有用火的遺跡，還有虎類、鹿類等100多種動物骨化石，其中腫骨鹿和鬣狗就各有2000多個個體。教師再次向?qū)W生提出問題，“看完我國遺址分布圖后同學們有什么感想?”學生的答案中會有分布較多或均勻的說法，教師少作補充后指出，我國是世界上目前發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家，從而激發(fā)學生的自豪感和愛國熱情。建議有條件的地區(qū)(如北京、陜西)可以參觀原始社會遺址?！　∩巾敹慈恕Ｅf石器時代、氏族與氏族公社。分別站在查理一世和資產(chǎn)階級的立場上進行辯論最終矛盾激化，資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。被的反動階級仍在積極進行復辟活動。同年，英國宣布成立共和國，資產(chǎn)階級和新貴族掌握了政權(quán)　　(板書)　　共和國成立后，克倫威爾獨攬人權(quán)?！　鹾妥h會最后決裂1642年，查理一世挑起了內(nèi)戰(zhàn)。在人民革命運動的推動下，資產(chǎn)階級和新貴族為了自己的利益結(jié)成聯(lián)盟，反對封建統(tǒng)治，并取得對運動的領導權(quán)?！　?板書)　　查理一世繼位后，仍然獨斷專行。當時英國的封建經(jīng)濟基礎瓦解了，但是保護它的上層建筑卻不愿自動退出歷史舞臺，成為資本主義進一步發(fā)展的嚴重阻礙?！　〗虒W設計示例　　重點：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義　　難點：英國資產(chǎn)階級革命的曲折性　　教法設計：講述法。充分發(fā)揮學生的主體作用。英國資產(chǎn)階級革命過程中出現(xiàn)過斯圖亞特王朝的復辟，證明資產(chǎn)階級革命并非一帆風順，中間也會出現(xiàn)波折?！　∫龑W生分析英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的原因，從而初步認識經(jīng)濟基礎和上層建筑的關系。蘇格蘭人民起義?！　⌒抡男Ч航?jīng)濟方面：通過新政的一系列措施，經(jīng)濟得以較快恢復。介紹羅斯福生平時，可指引學生閱讀課本“羅斯福總統(tǒng)”畫像下的生平簡介。失業(yè)隊伍的增加，隨之而來的自然是工資降低，生活水平的下降。另外，這次危機也影響到工、農(nóng)、商、金融等所有一切經(jīng)濟領域，這也是過去任何一次危機所不及的。(3)1929年10月，紐約股票拋售狂潮的發(fā)生不是偶然的。就在資本主義世界的一片歡樂聲中，資本主義危機突然降臨，整個資本主義世界陷入巨大災難中?！　。航?jīng)濟危機中一些經(jīng)濟方面的知識?！　?，是無法避免的。危機的特點?！　≈匾暿澜缡返膹土?1)國別史的復習法。把課本中的文字轉(zhuǎn)變成一目了然的表格，使歷史知識條理化、簡單化、小專題化，可以很好地增強我們讀題、解題、做題、答題的能力?！　≈匾晿祟}，按章逐