小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案范文三篇-文庫吧在線文庫
【正文】 備： 樹林情景圖、P24－做一做的圖片（做成課件） 七、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課?！ 〉诙N：我是數(shù)手指頭或小棒算出來的。先讓學(xué)生仔細(xì)觀察然后同桌互相說說圖意再填上數(shù)，并說說計(jì)算方法最后，可將算式3＋2＝52+3=5排列起來，如：｛3＋2＝5?！ 。ㄋ模┛偨Y(jié)、歸納： 先詢問學(xué)生學(xué)會了什么？最后質(zhì)疑。 ?。?）第二層練習(xí)：聯(lián)系生活，豐富聯(lián)想。（給予高度的評價(jià)） （2）對學(xué)生的回答，老師都給予充分的肯定；最后提出質(zhì)疑：一道題有很多的算法，讓學(xué)生說說最喜歡哪種算法？為什么？重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)的組成知識來進(jìn)行計(jì)算比較簡便。 ?。ǘ┖献鹘涣?，探索發(fā)現(xiàn) （1）老師導(dǎo)入：4加1等于5，你們是怎樣算出來的？我主要采用以下的教學(xué)流程：①讓學(xué)生獨(dú)立思考，自主探索。所以，我設(shè)計(jì)的練習(xí)都憑借直觀的畫面，讓每個學(xué)生在輕松活潑氛圍中積極思考，主動發(fā)展?！ 。?）使學(xué)生感受與同伴交流的樂趣?！ ⌒〗Y(jié)：這些數(shù)都是整十?dāng)?shù)，我們通過自己動腦筋學(xué)會了整十?dāng)?shù)的’加減法的計(jì)算方法，做題目的時(shí)候你可以選擇自己喜歡的方法來做?！ 〕鍪?0袋面包，問學(xué)生：一共有幾個面包？你是怎么數(shù)的？ 引導(dǎo)學(xué)生概括：10個十是1個百?！ ≌n件出示：兩棵桃樹，一棵樹上有7個桃子，一棵樹上有2個桃子 請你們用學(xué)具代替桃子來擺一擺，然后獨(dú)立寫出算式?！ ≌l愿意向大家說出你的算式， 評價(jià)：你認(rèn)為哪個組寫的好？ 三、練習(xí) 動畫演示，小男孩踢足球，最后定格為踢進(jìn)2個，網(wǎng)外7個，看圖，你能寫
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