最新積累與運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)精選3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 文，在讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)表達(dá)的思想感情?！ ∽屑?xì)讀短文，邊讀邊思考文后的思考題，在文中圈點(diǎn)標(biāo)畫(huà)。 閱讀短文，了解三顧茅廬成語(yǔ)的典故及意思，明白有志者事竟成、誠(chéng)懇謙虛方能成大事的道理?！ ∪?、學(xué)習(xí)新格言 小黑板出示6句格言?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入， 你們看過(guò)《三國(guó)演義》嗎？誰(shuí)來(lái)談一談里面的’情況?！ ∠胂胛闹兄饕v的是哪個(gè)人？從這個(gè)人的所作所為中你懂得了什么？ 課后閱讀有關(guān)《三國(guó)演義》的材料。這節(jié)課，我們口語(yǔ)交際的內(nèi)容就是（板書(shū)）：推薦一本好書(shū)?！ 。?）與看過(guò)這本書(shū)的人一起交流。 好生可試著用一段簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)寫(xiě)書(shū)的內(nèi)容，你對(duì)書(shū)的看法和書(shū)給你帶來(lái)的幫助?！ 。?）也可以談?wù)勀銓?duì)這本書(shū)的看法?！ 『?jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《三顧茅廬》的主要內(nèi)容?！ ≡僮x短文，思考問(wèn)題： ?。?）題目什么意思？用自己的話(huà)來(lái)解釋?！ ∪纾赫l(shuí)是春蠶？誰(shuí)是蠟燭？誰(shuí)的死比泰山還重？誰(shuí)的死比鴻毛還輕？ 指導(dǎo)朗讀、背誦格言?！ ≈该f(shuō)說(shuō)你所知道的愛(ài)國(guó)人物或愛(ài)國(guó)格言。 選擇自己喜歡的自然段進(jìn)行朗讀比賽?！ 」膭?lì)學(xué)生對(duì)不理解的詞語(yǔ)可以課后、詞典?！ 颈締卧獜?fù)習(xí)四課時(shí)：聽(tīng)寫(xiě)生字詞、四字詞，講解同步訓(xùn)練，設(shè)計(jì)自主練習(xí)，默寫(xiě)古詩(shī)三首。 析題。劃出全文中心句。
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