【正文】 上好！首先非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從孩子的情感、親情著手，提高幼兒各方面的能力。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了?！　?0：00——10：40是戶外活動的時間，因為我們是托班，托班幼兒年齡較小，戶外活動我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內(nèi)的一些大型玩具?！　?2：00——2：00是午睡時間　　2：00——2：20是起床時間　　2：20——2：35是讓孩子們做起床操　　2：35——3：00是吃點心?！　∈紫龋f說我們班級的情況。開始向成人不斷提問，例如：“這是什么？”、“為什么？”、“什么時候？”等。能認(rèn)識兩種以上的顏色，想象與創(chuàng)造的能力得到增強(qiáng)和發(fā)展，常常能創(chuàng)作出屬于自己獨具特色、獨一無二的作品等等。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，大大提高了孩子交往合作方面的能力。校園教育與家庭教育是緊密相連的，雖然孩子們都在一點點的進(jìn)步，但在這個時期的幼兒總是會愛撓人、咬人，這給我們老師帶了不少煩惱，在這里我得與家長好好的交流交流，幼兒出現(xiàn)這種抓人、咬人的現(xiàn)象，其實是3歲幼兒身心發(fā)展的一個過程，是不可避免的現(xiàn)象。　　再說說保育方面，現(xiàn)在的小朋友生活條件優(yōu)越，吃得好穿得好，家長在幼兒的生活方面要求都很高，容不得在小孩照顧方面有半點閃失，生怕幼兒在園渴了、餓了、凍了在這里，我可以大膽地告訴家長，請家長放心，我們的生活老師每天都在7：20分前到園，到園后立即打開窗戶通風(fēng)透氣，同時將茶杯、毛巾、桌椅消毒，并在7：30后打開空調(diào)，將教室恒溫，讓小朋友一走進(jìn)教室并不會感到寒冷，并根據(jù)小朋友的活動量來增減衣物，可以說小朋友在幼兒是不會被凍著的，在這里也請家長合理給幼兒穿衣，可以為幼兒準(zhǔn)備一件薄棉衣放在教室，在開空調(diào)的情況下?lián)Q掉來園時的大棉衣或羽絨服。　　托班開學(xué)家長會發(fā)言稿6各位家長：　　你們好！我是小小班的班主任何老師?！　〕浞只顒由眢w，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴一起玩耍?！　∶刻彀磿r接送幼兒，早上7：30入園，下午16：30離園，如果別人代接請電話通知老師?！　∶刻炜醇覉@共育欄內(nèi)容　　我的發(fā)言代詞結(jié)束，謝謝大家。所以在家里我們家長也要嚴(yán)格要求孩子，因此我們對家長也有幾點要求：　　不要偷偷來看孩子，影響孩子情緒?！　≈笇?dǎo)自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。　　經(jīng)常有這種現(xiàn)象，有些小朋友比較好動，老師親眼看到小朋友摸了另一個小朋友的衣服，這時被摸衣服的小朋友會立即報告老師，這個小朋友打他了。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做?！　。ǘ?、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品等，有事能主動請老師幫助解決，但也有個別孩子還比較內(nèi)向和膽怯。會說三種蔬菜和三種以上水果的名稱和特征。開始出現(xiàn)創(chuàng)造力，并懂得用工具來解決自己的困難?！　⊥邪嚅_學(xué)家長會發(fā)言稿5尊敬的各位家長：　　你們好！　　首先，我代表小小班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你的孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展?！　?1：30——12：00是飯后的一些活動。上午是兩個活動，一般是以語言、音樂的形成進(jìn)行。原來的老生基本上都會自己動手，而且有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多，像：蔣熠濤、陳張哲、蔣欣依、張浩、可可、陳琰佳等?！　⊥瑫r由于班上大部分的孩子都比較活潑好動，對于新事物都表現(xiàn)出極高的興趣，在口語表達(dá)能力上也有了很大的提高，像班上的張浩小朋友，剛來幼兒園時一句話也不愿意說，只是一個人靜靜的坐著，通過一學(xué)期的努力孩子喜歡說也喜歡做了。　　介紹8月29日和30日的親子活動安排?！焙⒆拥囊路悍b要盡可能整潔、易穿脫，要簡單一些的。所以，家長平時要有意識地教育孩子學(xué)會與他人交往的方法，把自己的想表達(dá)的意思用語言來描述，從而也促進(jìn)孩子的語言發(fā)展?！　±蠋熃榻B并留下聯(lián)系方式?！　∪绻⒆釉诩页霈F(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。并請于放學(xué)前聯(lián)系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準(zhǔn)帶孩子離園。　　剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心，常常會有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，孩子在入園的第一學(xué)期，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，有幾種原因造成：　　1）、不會交往，想引起同伴的注意，表達(dá)不出，用行動來表達(dá)?！　?）堅持送孩子入園，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢?！　∠路较蚋魑患议L介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施　　二、家長的工作　　教給寶寶一些基本的生活自理潛力，如：自我吃飯，自我如廁，獨立入睡等?！　∵@天會給每位家長發(fā)三張及時貼，請回家寫上孩子的名字，前三天都貼在孩子的衣服上?！　∪雸@安排：　　為了緩解孩子的分離焦慮所以我們9月3日安排的是親子伴讀。因此我想把安全工作個性的強(qiáng)調(diào)一下。剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解，也請你們相信老師。那么要改掉這些壞習(xí)慣，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。教育是要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的這個順應(yīng)不是由著孩子的性子，對與是非的對錯還是需要坐必須的規(guī)范的）　　（四）培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識。　　一、本學(xué)期教育教學(xué)　　我們班共有幼兒26名，其中男孩12名，女孩14名。期望大家在平時不只把我們當(dāng)成孩子的老師更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一齊來關(guān)心孩子的健康成長。　?。ㄈ┳尯⒆用靼拙S護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處；堅持室內(nèi)外的整齊清潔。這一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、依靠性強(qiáng)、脾氣倔等等?！　∑浯?，是關(guān)于孩子的依戀情緒?！　∷?、家長配合　　總之我覺得，要搞好我們的班級工作，是需要我們家長，孩子，老師，三者之間的相互配合的：　　在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴?！　〗o孩子的書包上寫上名字，包里裝一到兩套換洗的