學(xué)習(xí)部的年終工作總結(jié)匯總六篇(存儲版)
【正文】 行，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達到了以辯會友，以辯明、的活動宗旨。干事們都盡職盡守，圓滿完成了分配任務(wù)。值得開心的是院里給我一個更高的舞臺，我有幸成為第五屆團總支學(xué)生會的一員，在擔任團總支學(xué)生會成員的上學(xué)期，有我通過自己的努力而開出的燦爛花朵，也有由于自己的不細心兒造成的苦果，有彩虹有風(fēng)雨，但不管是彩虹還是風(fēng)雨都給我?guī)砹艘环N美妙的生活經(jīng)驗和教訓(xùn)，他讓我有更大的空間和同學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)們的交流她讓我知道做人必須低調(diào)，踏實，做事細心，認真。人總是在嘗試中成長。每個人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的任務(wù)，并敢于主動承擔責(zé)任。每個人都在舉辦活動中努力著，考慮到其中的每個細節(jié)，不容許其中出錯，只希望活動可以圓滿完成。我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。最終，還是選擇了繼續(xù)堅持。而學(xué)習(xí)部則是聯(lián)通班級與老師、院系相互關(guān)系的途徑之一。在這平凡的一年里，只能說是按部就班，毫無新意。而且只要是分配給我的任務(wù)，我一定會保質(zhì)保量的提前完成，對工作我是嚴謹?shù)?，是一絲不茍的，這也是我的處事原則。但這不僅需要我們干練的能力，還需要我們有過硬的素質(zhì)和高尚的人格修養(yǎng)，它們從何而來？只有在不斷的工作實踐中積累，總結(jié)，才能一步步完善自我。 我們來到部門的初衷都是為了鍛煉自己的能力，提升自己的素質(zhì)。 回到我的工作上來，也許我在部門付出不多，但這并不意味著我沒有工作熱情，不積極。我的懶散，我的得過且過，我的不重視，讓他們錯過了大好的鍛煉時機。應(yīng)該每個干事都認為，學(xué)習(xí)部工作就只是每周安排查課。而如今，卻將成為湖北經(jīng)濟學(xué)院——管理技術(shù)學(xué)院學(xué)生中的元老了。 在部門工作中，我們主動與部長溝通，自我組織，自我完成，部長也是花時間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個活動，把活動舉辦成功。自己知道在寫通訊稿方面有待提高，所以還是得繼續(xù)努力!! 學(xué)習(xí)部組織各個活動，如新生中文演講，師范生技能大賽，英語角等等。這不細心的毛病我會在以后的工作中改掉! 我們學(xué)習(xí)部第二個工作項目是考察學(xué)生們的到勤情況，并做好記錄，再考 勤 中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)沒有幾個不來上課的，即使有同學(xué)沒有來，他們也已經(jīng)向老師請假了。學(xué)習(xí)部的年終工作總結(jié) 篇3 帶著憧憬帶著夢想，我走進了大學(xué)的校門。在參賽成績方面，今年我院學(xué)子在“挑戰(zhàn)杯”系列賽事成果更創(chuàng)新高，參賽項目近10項，參賽人數(shù)多達40余人，更有3個項目獲校級獎勵，較之去年的少參賽、獲獎有顯著進步。如果能在辯論點評中給予正確方的案，、歡的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平、體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以、服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。其次，語言表達更具藝術(shù)性。 三，辯論賽取得的成效 參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。 一，籌備工作，宣傳工作 在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請評委嘉賓。 頓考風(fēng)考紀 活動目的： 為了加強考風(fēng)、考紀建設(shè)，營造良好的考場環(huán)境，提高同
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