四有好教師事跡材料：打造中華民族“夢之隊”的筑夢人(存儲版)
【正文】 導學生要講究方法，不宜大張旗鼓，眾人皆知，而要春風化雨，潤物無聲。在適當?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W生解決問題，獲得成長。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們信任他們，理解他們，積極主動地與他們相處。陳xx作為一名教師，作為人類文明的傳播者，時刻注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風氣的表率。在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂。所以她所帶的班級，每節(jié)舞蹈課都很活躍，同學們的積極性都非常高。也許是她真正的走進了學生的心里，好比鑰匙伸進了鎖里?！苯處煹娜蕫壑捏w現(xiàn)為充分理解學生。于是，在舞蹈教學中，她便時時注意警醒自己：不要傷了學生的尊嚴和人格。作為一名高校舞蹈教師，站在新舊教材、新舊觀念的交叉點上，如何在課堂教學中，正確、合理，乃至于創(chuàng)造性地教學，尊重學生的情感體驗，把教學目標和情感目標巧妙地融合在教學環(huán)節(jié)的細枝末節(jié)中，從容、睿智、幽默、深刻、簡潔地把課上的平實、樸實、扎實展現(xiàn)出來，是她一直追求的目標。廣泛深厚的文化科學基礎(chǔ)知識、扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學科知識、全面準確的教育科學知識和心理科學知識促使她成為了一名合格的人民教師?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?，一個老師，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的。四有好教師事跡材料：打造
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