【正文】 　根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級合格率為目標(biāo)，重點抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)?！　∪M教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實際問題的能力作為教學(xué)重點?！　”灸昙壗M有兩個教研組，分別是四年級語文組、英語組，共有教學(xué)人員12名?！　「鶕?jù)孩子們的年齡特點，組建快樂中隊。　　做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作?！　〗M織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽?！　?月　　組織參加班隊主題活動觀摩。　　組織學(xué)生參加“熱愛祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作?！俺跎俨慌禄ⅰ保矣趪L試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙?！　?，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。　　形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。　　三、工作目標(biāo)：　　認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定?！　—毩⒆灾髂芰υ鰪姟！　∽龊闷渌黜椗R時性工作?！　∽龊闷渌黜椗R時性工作　　6月　　組織開展慶六　　組織開展好各項主題教育活動?！　「靼嗬冒鄷_展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動?！　∥濉⒕唧w工作：　　2月　　做開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作?！　∨浜系罗k、少隊，結(jié)合教育教學(xué)工作的各項檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。各班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，整體素質(zhì)高。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。　?。?）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。充分利用班會課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。　　二、工作目標(biāo)　　年級組管理目標(biāo)：強化年級組、備課組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)?！　√嵝褜W(xué)生在假期里，注意學(xué)會保護自己，不去參加不安全的活動?！　∨e行文明禮儀知識競賽?！　∶吭乱皇拢鹤屛覀儾魂J紅燈。　?。ㄎ澹┱J(rèn)真組織各項活動?！　“踩ぷ魇菍W(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。　　盡可能給每個學(xué)生樹立班級主人翁思想，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感?！　∷?、具體措施　　充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我?！　≡诋?dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作沖突時，要全力支持學(xué)校工作。　　形成作業(yè)收交制度，各備課組及時向年級反饋作業(yè)情況，與班主任形成合力，逐步消除不良現(xiàn)象?！　《?、在活動中培養(yǎng)學(xué)生能力　　提供各種平臺，宣傳并鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的活動和各類社團活動，展示和提高自己的特長。　　結(jié)合學(xué)科、年級特點，做好組內(nèi)教師練兵活動。結(jié)合語文大組的“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”研究主題，加強理論的學(xué)習(xí)，注重針對性，定期開展專題的研討活動?！　　　∫?、組情分析　　本級組四位教師都為教齡20年以上。　?。?）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動時間。　?。?）配合學(xué)校，有計劃地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感?！　∷?、具體措施　　加強學(xué)生管理工作　　（1）加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài)，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。　　加強學(xué)風(fēng)建設(shè)　?。?）進(jìn)一步加強對學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生明白為什么學(xué)，增強學(xué)習(xí)的使命感。　　二、指導(dǎo)思想　　根據(jù)教導(dǎo)處和語文大組計劃，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實推進(jìn)快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，改進(jìn)與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價環(huán)節(jié)?！　〗M內(nèi)加強教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽秞x市學(xué)生成長記錄冊》，結(jié)合學(xué)校“好習(xí)慣銀行”的評價活動，實施多元評價?！　∽龊媚昙墶嗉墝W(xué)生干部的培訓(xùn)。每兩周召開班主任會，探討班級工作的任務(wù)以及問題，尋求工作方式和途徑。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺?！薄　∽鳛橐幻處煟缲?fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰