初二學(xué)生評語(存儲版)
【正文】 ，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進(jìn)步得更大，趕快行動吧! 1看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。你有較強(qiáng)的審美能力，書法美術(shù)作品都較出眾。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負(fù)責(zé)?！ ?你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美?！ ?你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會有收獲。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅強(qiáng)勇敢，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，課堂練習(xí)完成情況較好，你對待問題常有自己的觀點，老師希望你別輕易停下你前進(jìn)的腳步，勇敢地朝著你選定的方向展翅飛翔。要學(xué)會用理智戰(zhàn)勝誘惑，用奮斗獲取成功。不過學(xué)習(xí)上不盡人意，成績一般，我認(rèn)為你缺乏主動性，缺乏那種扎扎實實學(xué)習(xí)的勁頭，在今后的學(xué)習(xí)中，我希望你能迅速改變現(xiàn)在的狀態(tài)，積極學(xué)習(xí)，下大力氣把成績提高上去，做好新的打算，進(jìn)行沖刺! 你既聰明又文靜，課堂上敢于發(fā)表自己有創(chuàng)意的見解，書寫端正，是一個陽光女孩。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。和同學(xué)相處也非常融洽，你各科成績都很平衡，老師覺得你潛力特別大，老師希望你以后能更加努力的學(xué)習(xí)，爭取成績穩(wěn)步提升。老師相信未來的你一定特別優(yōu)秀。但你學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏一種持之以恒的精神。老師非常的理解你，雖然努力但是成績不是很理想，這是讓你非常郁悶的地方。在學(xué)校運動會上，你以頑強(qiáng)的毅力拿了好幾個獎項，真的令人刮目相看?！ ?. 周雨華：你是一個非常樸實沉穩(wěn)的小男孩。但你在學(xué)習(xí)上不是很努力，字也寫的不是太好?！ ?2. 李芊芊：芊芊，你是一個善良熱心的女孩子，對老師對同學(xué)你都是非常的有禮貌。作為班長的你對工作盡心盡責(zé)，是老師得力的小助手，老師真的非常感激你。能按時完成老師布置的任務(wù)，作業(yè)能按時完成，成績也非常的優(yōu)秀，老師希望在以后的時間學(xué)習(xí)更加的努力，更加的出色，加油!一凡! 20. 任夢貞：在老師的印象中，你是一個懂事誠實樸素的學(xué)生能認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，從不計較什么。因而學(xué)習(xí)成績未能有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。老師希望你能在學(xué)習(xí)上能多些敢于爭先的豪氣。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，有著極好的上進(jìn)心，可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，也缺乏表達(dá)自己的勇氣，希望你繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步，老師關(guān)注著你的進(jìn)步! 1你是個聰明的男孩，但在學(xué)習(xí)上對自己都不夠嚴(yán)格要求，上課走神，“多話”“好動”無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平，上課應(yīng)認(rèn)真，課后要多復(fù)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是成功的
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