小學(xué)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)模式。為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣?！ ?shí)施班干部輪換制?！ ￠_展養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題教育活動(dòng)?！ ∮?xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)?！ ±冒鄷?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)?！ ‰m然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有孩子就在身邊的感覺?！ ?二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣?！ ±弥仃柟?jié)，在少先隊(duì)員中開展尊老愛幼活動(dòng)?！ ♂槍?duì)學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢(shì)利導(dǎo)，積極開展課外活動(dòng)。力爭(zhēng)使學(xué)生愛勞動(dòng)，掌握相應(yīng)的勞動(dòng)技能。 (3)存在問題：有一些班干部缺乏服務(wù)意識(shí)，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情，獨(dú)立工作能力有待提高?！ ∫?yàn)橐呀?jīng)帶了一年，對(duì)學(xué)生情況比較了解，但也要經(jīng)常跟家長溝通，在以后的班級(jí)管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習(xí)及思想情況，并加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級(jí)文化建設(shè)。班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩?！ W(xué)習(xí)方面 充分利用課上時(shí)間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?！ ≡趯W(xué)習(xí)方面端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)?！ 《嗉?jí)管理目標(biāo) 繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，使他們形成良好的文明行為習(xí)慣，同時(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生，給予指導(dǎo)，促使他們進(jìn)步?！ “喔?
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