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初三下學期物理教學計劃(存儲版)

2024-12-06 06:43上一頁面

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【正文】 不變應萬變,提高復習的效果。每一部分一般都有“概念、材料、能源這根主線。老師應根據(jù)實際情況有選擇地模擬訓練,以提高學生的解題速度和正確率?! ∪?、學情分析:  經(jīng)過半年的學習,學生學習物理的興趣有所增加,思維能力和分析解決問題的能力有所加強,但是由于學生學習基礎、思維能力、認識水平、學習基礎等方面發(fā)展不平衡,導致有些學生的物理成績很差,逐漸失去物理學習的興趣,物理考試成績兩極分化現(xiàn)象比較明顯。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段,切忌就題論題。學習時應注意以下幾個問題:嚴格實驗的規(guī)范訓練,強調(diào)過程與方法,注意實驗問題的開放性;作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓練;注意書寫格式的規(guī)范:簡答題應強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫;綜合題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。復習過程中,主要幫助學生理解、記憶基本概念,熟悉基本的公式、定律等。以上做法,既讓學生得以考前練兵,熟悉中考的試題類型,也可在考前有限的時間內(nèi)提高復習效率?! ∫?、指導思想  本學期初三物理科已全面進入中考復習工作,面對中考復習,我們是以《初中物理課程標準》為依據(jù)。所以,教師在教學過程中,必須對學生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。能從不同角度對問題進行深入的分析,是學好物理的必經(jīng)之路?! ?、鏈式反應、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應堆的作用?!   “鍟涸雍驮雍说慕M成  提問:請根據(jù)化學課中講過的內(nèi)容,說說原子和原子核的組成情況?  教師展示原子和原子核的掛圖,歸納小結(jié)學生的回答,要求學生明確:任何物質(zhì)的原子都是由位于原子中心區(qū)域帶正電的原子核和帶負電的核外電子組成的?! ×私饬炎冡尫懦龅暮四苁志薮?。因為放出的中子,又可以轟擊其它鈾核,使它們也發(fā)生裂變?! ≈v述:為便于和平利用核能,必須控制鏈式反應的速度,使核能緩慢而又平穩(wěn)地釋放出來?! “鍟壕圩儭@得大量核能的另一重要途徑  講述:科學家們發(fā)現(xiàn),某些質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的原子核時,也能釋放出核能,這種現(xiàn)象叫做核聚變,簡稱聚變?;鹎蚶鋮s后變成褐色煙云,同時地面上升起的塵土和煙柱一起形成可上升到15千米高空的蘑菇狀煙云。如果外界的中子停止轟擊,裂變也就停止。提出其注意:  (1)裂變指的是什么現(xiàn)象。其年發(fā)電量約占全球年發(fā)電總量的17%,到下世紀,核能有時能成為一些國家的主要能源。因此,在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練,明確方法、嚴格要求?! ÷?lián)系實際:注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),能利用生活中最常見的物品設計實驗,會用學過的物理知識解決簡單實際問題?! ∪?、教學措施  對學生要嚴格要求。在平時教研活動時,經(jīng)過討論也可對初三物理下學期教學工作計劃有所變動,但要以完成學期目標為基本,可以改變教學措施和方法,對教學內(nèi)容不可隨意刪減。本輪復習重在方法指導和能力提高。做到舉一反三,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及運用多學科知識綜合分析、解決問題的能力。  強化規(guī)范:規(guī)范是成功學習的前提?;A知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬?! ∵M一步提高學生運用所學的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力?! 〉谌啅土暎?時間:6月初6月20日)  這一階段復習也稱提高階段復習。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結(jié),找出解決問題的思路和技巧,將知識轉(zhuǎn)化成能力,從而提高自己的素質(zhì)?! 【珶捔曨},不搞題海戰(zhàn)術(shù)。  二、有計劃性,針對性復習,決勝千里  根據(jù)中考命題特點和學生的實際情況,物理科的中考復習分為以下三個階段?! 、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分?! 、重視探究活動中的交流與合作。上課時,學生的學習積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養(yǎng)學生的學習興趣,啟發(fā)思維,提高學習的積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力。一個題一旦決定要講,有三個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。  模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高于中考?! 〉诙喴詫n}為單位,專題的劃分要合理?! 〔桓泐}海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通?! ∥?、對不同層次學生采取因人而異的方法,加強教師的自身教學素質(zhì)和修養(yǎng)?! ∵B點成線,板塊拓展?! ‰妼W的重點是歐姆定律、電功率。  二、本學期教學內(nèi)容。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端?! 栏褚髮W生,練好學生扎實功底。教學策略  注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)?! 〕跞聦W期物理教學計劃篇3指導思想  經(jīng)過一學期,對班級我胡了認識,在新的挑戰(zhàn)面前,內(nèi)心暗下決心,要通過自己的努力,多學習教學方法,提高教學質(zhì)量,幫助學生完成初三這關(guān)鍵的一年班級情況  面對二種層次的班級,應該有不同的應對方式(13)(16)班為B班,學生的高低差距跟大,從上課和作業(yè)看出,學生積極性不高,作業(yè)不認真?!  比钡挠柧殹 ∮捎诔跞膬?nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。本期主要做好新課教學工作和中招實驗考試的訓練工作。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止?! 猿忠蕴岣呓虒W質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理,真正做到先學后教,當堂訓練。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。  教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。由于在力學和電學的計算較多,推理性的分析方法也會大量應用,所以要有必要的練習,對重點難點也需精要分析,對教師的課前備課,及習題準備有較高的要求。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內(nèi)容科學,學習的方法優(yōu)秀。做好課后輔導工作,還要注意分層教學?! ≡谏龑W考試中不僅要提高學生的總體成績,更要提高學生的優(yōu)秀率,更期望能有滿分卷。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學生認為是最難入手的知識?! ∫哉n本為主線,讓學生掌握基本概念和規(guī)律,讓他們正確理解,并以書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度,及時反饋,與學生做到知識日日清?! ≡趶土暤淖詈箅A段,通過模擬考試讓學生開闊視野,多見種類題型,讓學生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法,培養(yǎng)學生良好的應試心理,形成樂觀向上的積極心態(tài)?! 。ㄒ唬┑谝惠啅土晳撟⒁獾膸讉€問題:
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