【正文】 不變應萬變，提高復習的效果。每一部分一般都有“概念、材料、能源這根主線。老師應根據(jù)實際情況有選擇地模擬訓練，以提高學生的解題速度和正確率?！　∪?、學情分析：　　經(jīng)過半年的學習，學生學習物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問題的能力有所加強，但是由于學生學習基礎、思維能力、認識水平、學習基礎等方面發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，逐漸失去物理學習的興趣，物理考試成績兩極分化現(xiàn)象比較明顯。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。學習時應注意以下幾個問題：嚴格實驗的規(guī)范訓練，強調(diào)過程與方法，注意實驗問題的開放性；作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓練；注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫；綜合題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。復習過程中，主要幫助學生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。以上做法，既讓學生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可在考前有限的時間內(nèi)提高復習效率?！　∫?、指導思想　　本學期初三物理科已全面進入中考復習工作，面對中考復習，我們是以《初中物理課程標準》為依據(jù)。所以，教師在教學過程中，必須對學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經(jīng)之路?！　?、鏈式反應、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理，以及核反應堆的作用?！　　　“鍟涸雍驮雍说慕M成　　提問：請根據(jù)化學課中講過的內(nèi)容，說說原子和原子核的組成情況?　　教師展示原子和原子核的掛圖，歸納小結(jié)學生的回答，要求學生明確：任何物質(zhì)的原子都是由位于原子中心區(qū)域帶正電的原子核和帶負電的核外電子組成的?！　×私饬炎冡尫懦龅暮四苁志薮?。因為放出的中子，又可以轟擊其它鈾核，使它們也發(fā)生裂變?！　≈v述：為便于和平利用核能，必須控制鏈式反應的速度，使核能緩慢而又平穩(wěn)地釋放出來?！　“鍟壕圩儭@得大量核能的另一重要途徑　　講述：科學家們發(fā)現(xiàn)，某些質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的原子核時，也能釋放出核能，這種現(xiàn)象叫做核聚變，簡稱聚變?；鹎蚶鋮s后變成褐色煙云，同時地面上升起的塵土和煙柱一起形成可上升到15千米高空的蘑菇狀煙云。如果外界的中子停止轟擊，裂變也就停止。提出其注意：　　(1)裂變指的是什么現(xiàn)象。其年發(fā)電量約占全球年發(fā)電總量的17%，到下世紀，核能有時能成為一些國家的主要能源。因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求?！　÷?lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題?！　∪?、教學措施　　對學生要嚴格要求。在平時教研活動時，經(jīng)過討論也可對初三物理下學期教學工作計劃有所變動，但要以完成學期目標為基本，可以改變教學措施和方法，對教學內(nèi)容不可隨意刪減。本輪復習重在方法指導和能力提高。做到舉一反三，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及運用多學科知識綜合分析、解決問題的能力。　　強化規(guī)范：規(guī)范是成功學習的前提?；A知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬?！　∵M一步提高學生運用所學的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力?！　〉谌啅土暎?時間：6月初6月20日)　　這一階段復習也稱提高階段復習。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結(jié)，找出解決問題的思路和技巧，將知識轉(zhuǎn)化成能力，從而提高自己的素質(zhì)?！　【珶捔曨}，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。　　二、有計劃性，針對性復習，決勝千里　　根據(jù)中考命題特點和學生的實際情況，物理科的中考復習分為以下三個階段?！　、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分?！　、重視探究活動中的交流與合作。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。　　模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考?！　〉诙喴詫ｎ}為單位，專題的劃分要合理?！　〔桓泐}海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！　∥?、對不同層次學生采取因人而異的方法，加強教師的自身教學素質(zhì)和修養(yǎng)?！　∵B點成線，板塊拓展?！　‰妼W的重點是歐姆定律、電功率。　　二、本學期教學內(nèi)容。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端?！　栏褚髮W生，練好學生扎實功底。教學策略　　注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)?！　〕跞聦W期物理教學計劃篇3指導思想　　經(jīng)過一學期，對班級我胡了認識，在新的挑戰(zhàn)面前，內(nèi)心暗下決心，要通過自己的努力，多學習教學方法，提高教學質(zhì)量，幫助學生完成初三這關(guān)鍵的一年班級情況　　面對二種層次的班級，應該有不同的應對方式（13）（16）班為B班，學生的高低差距跟大，從上課和作業(yè)看出，學生積極性不高，作業(yè)不認真?！　　比钡挠柧殹　∮捎诔跞膬?nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。本期主要做好新課教學工作和中招實驗考試的訓練工作。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止?！　猿忠蕴岣呓虒W質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；優(yōu)化教學管理，真正做到先學后教,當堂訓練。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。　　教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。由于在力學和電學的計算較多，推理性的分析方法也會大量應用，所以要有必要的練習，對重點難點也需精要分析，對教師的課前備課，及習題準備有較高的要求。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。做好課后輔導工作，還要注意分層教學?！　≡谏龑W考試中不僅要提高學生的總體成績，更要提高學生的優(yōu)秀率，更期望能有滿分卷。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識?！　∫哉n本為主線，讓學生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度，及時反饋，與學生做到知識日日清?！　≡趶土暤淖詈箅A段，通過模擬考試讓學生開闊視野，多見種類題型，讓學生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學生良好的應試心理，形成樂觀向上的積極心態(tài)?！　。ㄒ唬┑谝惠啅土晳撟⒁獾膸讉€問題：